Universidade do Extremo Sul Catarinense: Periódicos UNESC
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    O USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS ITINERANTES NO AMBIENTE ESCOLAR: POPULARIZAÇÃO DA CIÊNCIA, FORMAÇÃO CONTINUADA E PREPARO PARA O ENEM

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    A educação em ciências é uma parte importante da educação formal para crianças e adolescentes, mas o sistema atual pode criar dificuldades em relacionar o conhecimento adquirido em sala de aula às suas aplicações no mundo real. Espaços educacionais não formais, como museus de ciências e centros culturais, estão se tornando cada vez mais importantes no ensino de ciências de maneira diferenciada. No entanto, muitos professores carecem de treinamento e recursos necessários para incorporar experimentos e atividades em suas aulas, levando a um déficit de preparação em ciências entre os alunos. Essa deficiência afeta o desempenho dos estudantes no exame nacional do ensino médio e também pode prejudicar seu sucesso no ensino superior. Através do programa de extensão da Universidade do Extremo Sul de Santa Catarina foram desenvolvidos diferentes projetos para contornar cada uma das situações apresentadas. Atividades experimentais foram desenvolvidas nos espaços escolares e da universidade com o intuito de melhorar a qualidade do ensino de ciências e física das instituições atendidas. Como resultado, obteve-se uma grande aceitação e requisições de continuidade dos projetos por parte dos docentes e discentes das escolas atendida

    Comportamento sedentário e o consumo de alimentos ultraprocessados de adolescentes do sul do Brasil

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    O estudo teve como objetivo avaliar a associação entre o consumo de alimentos ultraprocessados e o comportamento sedentário de adolescentes. Trata-se de um estudo transversal realizado com escolares do 6º ao 9º ano de um colégio da cidade de Criciúma, Santa Catarina. O consumo regular de, pelo menos, um grupo de alimentos ultraprocessados foi o desfecho estudado, e a variável de exposição foi o tempo diário de comportamento sedentário.  Também foi avaliado o sexo, idade e cor da pele dos estudantes. Análises bruta e ajustada da associação entre as variáveis foi realizada através da Regressão de Poisson apresentando-se o valor p correspondente ao teste de Wald para heterogeneidade. Foram estudados 77 escolares. Cerca de 44% deles consumiam regularmente, pelo menos, um grupo de alimentos ultraprocessados, e mais da metade dos estudantes (61%) referiram mais de 2 horas diárias de comportamento sedentário. Os adolescentes que apresentaram comportamento sedentário tiveram 2,2 vezes mais probabilidade de consumir regularmente alimentos ultraprocessados comparados àqueles que não eram sedentários (p=0,030). Os resultados evidenciam a necessidade de estratégias de promoção de saúde que estimulem hábitos alimentares saudáveis e a redução do comportamento sedentário no ambiente escolar, especialmente focadas nos adolescentes

    CYBERBULLYING E ESCOLA: UMA ANÁLISE SOBRE AS PERCEPÇÕES E ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS

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    Com o avanço tecnológico e novas configurações da sociedade, o cyberbullying começou a fazer parte do contexto midiático. Desta forma, a presente pesquisa objetivou analisar quais estratégias as instituições escolares utilizam para abordar o cyberbullying. Portanto, este trabalho está organizado em duas sessões que fundamentam teoricamente o estudo do cyberbullying e uma terceira com o resultado da pesquisa de campo. A primeira sessão apresenta o contexto histórico e conceitual do bullying e do cyberbullying evidenciando a legislação brasileira e seus códigos a respeito da prática do bullying digital. A segunda sessão, busca evidenciar a escola e a educação midiática na perspectiva da responsabilidade social, enquanto formadora de indivíduos, explicitando a importância da sua função em relação a cultura digital, como prevê a Base Nacional Comum Curricular (2018). A terceira sessão apresenta a pesquisa de campo e seus resultados em 4 escolas do município de Criciúma/SC, analisando as estratégias das escolas frente ao cyberbullying e se elas integram em seus currículos a educação midiática, tal qual orienta a BNCC (2018). Assim, evidenciou-se a falta de formação dos profissionais da educação para desenvolver estratégias pedagógicas integradas ao currículo no contexto da educação midiática, formando os estudantes para atuarem de forma ética e responsável na cultura digital. PALAVRAS CHAVE: Cyberbullying. Bullying. Estratégias Pedagógicas. Escola. Educação Midiátic

    ONTOLOGÍA DEL SER SOCIAL Y FENÓMENO JURÍDICO: : UNA CRÍTICA ONTOLÓGICA DE LAS CONCEPCIONES MARXISTAS DEL DERECHO COMO SUPERESTRUCTURA

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    Los problemas prácticos que enfrentan dichos movimientos han levantado una serie de problemas teóricos que han revitalizado la teoría crítica en distintos ámbitos. Uno de ellos es el problema del derecho o, en un sentido más general, el problema de la normatividad y de los mecanismos jurídicos de regulación y control social. En otras palabras, la pregunta por las formas más generales en que se organiza jurídicamente una sociedad. Al menos desde lo que se ha denominado el Nuevo Constitucionalismo Latinoamericano, la pregunta por el derecho ha adquirido una renovada importancia. Sobre todo, desde una perspectiva crítica.  En este trabajo sostendremos, a partir del aparato conceptual elaborado por el filósofo húngaro Georg Lukács, una crítica a aquellas posiciones que, en nuestra interpretación, han malinterpretado de manera más bien simplista y poco sistemática el pasaje de Marx ya citado. Sostendremos que la posición teórica de Marx, que dicho pasaje condensa de manera resumida, no constituye un intento por describir las relaciones económicas y el conjunto de las relaciones denominadas superestructura como dos esferas nítidamente diferenciadas, relacionadas sólo externamente y donde la primera determina a la segunda. Sostendremos, en cambio, que las figuras “estructura” y “super-estructura” deben ser interpretadas como una metáfora espacial que intenta expresar la idea de la primacía ontológica del trabajo en la constitución del ser social, de acuerdo con la terminología propuesta por Lukács. A modo de conclusión, esbozaremos los elementos más generales de una propuesta de desarrollo para la crítica jurídica, a partir de una síntesis entre elementos del pensamiento de Lukács y del jurista ruso Evgeny Pashukanis

    SALA DE AULA / SALA DE EXPOSIÇÃO: : ARTE CONTEMPORÂNEA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO

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    O presente artigo apresenta experiências propostas pelo projeto de extensão SALA DE AULA / SALA DE EXPOSIÇÃO: ARTE CONTEMPORÂNEA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO, que tem como objetivo realizar ações que integrem os espaços da sala de aula (escola) e sala de exposição (galeria de arte), explorando o caráter interdisciplinar da arte contemporânea como espaço de formação para professores e alunos, compreendendo as galerias de arte como espaços de educação não formal. O projeto é realizado em parceria entre a Sala Edi Balod – Espaço de Exposição e Laboratório de Artes Visuais e o Colégio Unesc, em Criciúma/SC, tendo como público-alvo os/as professores/as dos anos iniciais, finais e ensino médio e as turmas de transição - 5º e 6º anos do ensino fundamental, 9º do ensino fundamental e 1ª série do ensino médio. Nesta perspectiva, o presente artigo apresenta o relato de duas atividades realizadas em formato de oficinas. A artista Simone Milak, a partir de sua pesquisa sobre a cerâmica Guarani, ministrou a Oficina de Cerâmica, com a técnica de ''acordelado'', ainda, correlacionando com as técnicas dos povos originários, ocorreu a queima em fogueira aberta no Horto Florestal da UNESC, ambos com a turma do 1ª série do ensino médio. Posteriormente, a artista e curadora do Festival do Minuto e Minuto Escola, Maria Júlia Nandi Amboni, ministrou a Oficina de Stop Motion para os alunos de duas turmas do 6o ano do ensino fundamental, no qual os alunos desenvolveram produções em vídeo. Ao final do projeto, foi realizada uma exposição com os trabalhos produzidos durante as oficinas, aberta ao público, na Sala Edi Balod – Espaço de Exposição e Laboratório de Artes Visuais

    Avicultura e Sistemas Integrados: Cenário Brasileiro e Catarinense da Produção de Aves

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    Brazil, family farmers were pioneers in the production of poultry. The first productions focused on subsistence, and what was surplus was sold, respecting the traditional logic of family farming. The arrival of industries in the country, the development of the integration system, and the sector's growth have directly affected the poultry families' way of producing. A structure that was initially controlled, conducted, and commercialized by family farmers, in a non-capitalist reproduction model, through the integration system, was incorporated to the industry, changing the whole poultry production process. In this context, this text aims to describe the poultry production in Brazil, within the integrated systems, as well as to analyze the production costs in Santa Catarina and the responsibilities demanded to each of the parties, industry and producer.No Brasil, os/as agricultores/as familiares foram pioneiros na produção de aves. As primeiras produções tinham como foco a subsistência e se comercializava o que era excedente, respeitando a lógica tradicional da agricultura familiar. A chegada de indústrias no país, o desenvolvimento do sistema de integração e o crescimento do setor afetaram diretamente a forma de produzir das famílias avícolas. Uma estrutura que inicialmente era controlada, conduzida e comercializada por agricultores/as familiares, em um modelo de reprodução não capitalista, pelo sistema de integração, foi incorporada à indústria, modificando todo o processo de produção da avicultura. Neste contexto, este texto tem como o objetivo descrever a produção avícola no Brasil, no âmbito dos sistemas integrados, bem como analisar os custos da produção Santa Catarina e as responsabilidades demandadas para cada uma das partes, indústria e produtor/a

    Sem vacina, sem impostos e sem mulçumanos: o paraíso verde dos alemães

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    The article is the result of an exploratory investigation, consisting of an analysis of the character of recent German migrations to the United Colonies in Paraguay. Focusing on the discussion of the migratory waves that started in the year 2021 and which continue today, a historical investigation of the formation of German colonies in the country is used for a better understanding of the phenomenon, the article aims to demonstrate the particular character of these migrations. The particularity of migrations is evidenced a priori by its counterflow character, since most current migrations are directed to the countries of the European Union, Germany in particular is the country that receives the most immigrants and refugees, such subjects leave their country towards the interior of the northern region of Paraguay. Among the most notorious factors of the migratory decision of these subjects, reported by them and which is the object of reflection in this article, is exactly another migratory flow: the significant arrival of Muslims in Germanic territory that is seen as a danger for such Germans. In addition to this reason, another factor highlighted by the migrants is the alleged arbitrariness of the German government, especially in relation to the vaccination policy, such subjects arrived and arrive in Paraguay without being immunized against COVID-19. Another motivation, this time highlighted by the Paraguayans, is that for the Germans the country is more economically viable taking into account the values ​​of Paraguayan taxes compared to Germans.O artigo é resultado de uma investigação exploratória, constituído por uma análise acerca do caráter das recentes migrações alemãs para as Colônias Unidas no Paraguai. Centrando-se na discussão das levas migratórias iniciadas no ano de 2021 e que tem continuidade na atualidade, recorre-se a investigação histórica das formações de colônias alemães no país para maior compreensão do fenômeno, o artigo objetiva demonstrar o caráter particular dessas migrações. A particularidade das migrações é evidenciada a priori pelo seu caráter de contrafluxo, uma vez que a maioria das migrações atuais se dirigem aos países da União Europeia, a Alemanha em especial é o país que mais recebe imigrantes e refugiados, tais sujeitos saem de seu país em direção ao interior da região norte do Paraguai. Dentre os fatores mais notórios da decisão migratória desses sujeitos, relatados por eles e que é objeto de reflexão desse artigo, é exatamente um outro fluxo migratório: a chegada expressiva de mulçumanos no território germânico que é vista como um perigo para tais alemães. Além deste motivo, um outro fator destacado pelos migrantes é a suposta arbitrariedade do governo alemão, principalmente em relação a política de vacinação, tais sujeitos chegaram e chegam ao Paraguai sem estarem imunizados contra a COVID-19. Uma outra motivação, desta vez destacada pelos paraguaios, é que para os alemães o país se apresenta mais viável economicamente levando em consideração os valores dos impostos paraguaios em comparação aos alemães.   &nbsp

    A Paresia de MSE em puérpera após parto normal

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    Postpartum neuropraxias of the extremities are possible postpartum complications, with an estimated incidence of 0.3-2%. There are some case reports of lower limb paresis after normal vaginal delivery. However, an upper limb neuropraxia after normal vaginal delivery has not been reported so far. This is a case report of a 30-year-old woman, primigravidae and healthy, who visited the obstetric emergency department due to a ruptured bag with the onset of labor (at the gestational age of 35 + 6 weeks). After the normal vaginal delivery, which occurred uneventfully with an hour and fifty of expulsive period, in which the parturient exerted a lot of force on the left upper limb to maintain a comfortable position during delivery. The following day the patient reported paresis, edema ++/++++ and altered sensitivity on the ulnar edge and dorsum of the thumb of the MSE. After orthopedic evaluation with MRI request of the cervical spine, degeneration of C3-C4 and osteophytosis were evident. It was then concluded that it was Stretch Neuropraxia. We opted for a conservative consultation as well as follow-up with an orthopedist. After 2 months, the patient had already partially recovered strength and sensitivity in the MSE and recovered completely after 3 months. In conclusion, upper limb neuropraxia can occur after normal vaginal birth, even without perinatal complications. Stretch neuropraxia in the case presented had a good prognosis.Neuropraxias pós-parto das extremidades são possíveis complicações após o parto, com uma incidência estimada de 0,3-2%. Existem alguns relatos de casos sobre paresias em membro inferior após parto vaginal normal. No entanto, uma neuropraxia em membro superior após o parto vaginal normal não foi relatada até o momento. Este é um relato de caso de uma mulher de 30 anos, primigesta e hígida, que visitou o departamento de emergência obstétrica devido bolsa rota com início de trabalho de parto (na idade gestacional de 35 + 6 semanas).  Após o parto vaginal normal que ocorreu sem intercorrências com uma hora e cinquenta de período expulsivo, em que a parturiente realizou muita força em membro superior esquerdo para manter posição confortável durante o parto. No dia seguinte a paciente referiu paresia, edema ++/++++ e sensibilidade alterada em bordo ulnar e dorso do polegar do MSE. Após avaliação ortopédica com solicitação RM de coluna cervical, evidenciou-se degeneração de C3-C4 e osteofitose. Concluiu-se então tratar-se de Neuropraxia por Estiramento. Optou-se por consulta conservadora bem como acompanhamento com ortopedista. Após 2 meses, a paciente já havia recuperado parcialmente força e sensibilidade no MSE e recuperação completamente após 3 meses. Em conclusão, a neuropraxia de membro superior pode ocorrer após o parto vaginal normal, mesmo sem complicações perinatais. A neuropraxia por estiramento no caso apresentado obteve um bom prognóstico. &nbsp

    Ciência, tecnologia e inovação (CT&I) como proxy para uma estratégia nacional de desenvolvimento econômico e social

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    O país tem experimentado muitas iniciativas estratégicas em direção ao desenvolvimento nacional. Do Plano SALTE aos PPAs, o Brasil vem a cada período de sua história econômica desenvolvendo projetos, programas e planos cujo objetivo concorre para o desenvolvimento econômico e social do país. Em meio à um contexto nacional de crise, são necessárias medidas estratégicas de longo prazo que ajudem a retomar o processo de crescimento da economia brasileira e promover de forma inclusiva e sustentada um processo de desenvolvimento socioeconômico. Considerando a atual conjuntura da economia, este estudo buscou apresentar as principais estratégias nacionais para a promoção do desenvolvimento econômico e social do Brasil: E-digital, Encti e Endes. Essas estratégias foram desenvolvidas levando em consideração os anseios sociais dos brasileiros, megatendências mundiais e a Agenda 2030 global definida em 2015 pela ONU. A partir de uma metodologia essencialmente teórico-bibliográfica, foi possível compreender que as estratégias nacionais delineadas para uma economia mais digitalizada, levam consideração com grande ponderação as iniciativas no campo da ciência, tecnologia e inovação (CT&I) como motores propulsores, proxies, para o processo de aumento de produtividade, complexidade econômica e alcance do desenvolvimento econômico e social inclusivo e sustentado. O futuro é incerto, porém, com uma diretriz estratégica definida os caminhos tornam-se menos tortuosos e o objetivo mais claro. Os primeiros passos foram e ainda serão dados na construção de um país que ainda precisa remover barreiras e vencer desafios para tornar-se desenvolvido. Mais investimentos em CT&I, com resultados concretos, talvez seja o caminho a ser perseguido

    ASPECTOS ASSOCIADOS AO SUICÍDIO NA ADOLESCÊNCIA: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

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    Atualmente a ideação, tentativa e o suicídio em adolescentes consistem em um fenômeno complexo e cada vez mais recorrente. Sabe-se que o suicídio é cometido por diversos fatores, entretanto, com maiores informações os profissionais da saúde, educação e demais envolvidos podem criar ferramentas para auxiliar a família e escola para a prevenção dessas mortes. Visando identificar e discutir os estudos que estão sendo produzidos sobre os fatores associados a este tema, realizamos uma revisão na literatura brasileira com base em pesquisas indexadas no banco de dados SciELO. Utilizaram-se as palavras-chave: suicídio e adolescência. Os resultados apontaram como fatores associados à ideação, tentativa e suicídio na adolescência: a presença de eventos estressores ao longo da vida, uso de drogas lícitas e/ou ilícitas, depressão, sintomas depressivos, tristeza, transtornos mentais, ansiedade, desesperança, solidão, preocupação, baixa autoestima, agressão por parte de pais e amigos, pouca comunicação com os pais, conflitos familiares,violência doméstica sexual,ser abusado fisicamente na escola, pessoa conhecida com tentativa de suicídio, pertencer ao sexo feminino,orientação sexual não heterossexual, comportamento agressivo. Estes achados mostram a necessidade de desenvolver programas preventivos para minimizar o desenvolvimento da ideação e tentativa, para diminuir os índices de suicídio na adolescência.Palavras-chave: suicídio, ideação suicida, adolescência

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