ESCUTA ESPECIALIZADA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE ABUSO SEXUAL: REVISÃO DE ESCOPO

The objective was to map the available evidence regarding the national Specialized Listening. The scoping review method was chosen, according to the JBI Reviewer’s Manual for Scoping Reviews and PRISMA-ScR. Searches and selections were carried out in the established databases through descriptors and synonyms, analyzing the relevance of the studies, selecting those that answered the research question, in the period from January to March 2025. The research identified 234 publications in the databases, after the exclusion of duplicates, the identification and screening steps, 43 publications were included for reading in full. Of these, 19 studies answered the review question. The findings indicate that there is a need for training on the subject for rights operators who are part of public policies, as well as the establishment of protocols for care for children and adolescents who are victims of sexual abuse in order to avoid exposure and repeated interviews. In addition, there is a need for professionals to maintain harmonious, articulated communication and for municipalities to guarantee ongoing training, prevention actions such as lectures, symposiums, among others.El objetivo fue mapear la evidencia disponible sobre la Escucha Especializada nacional. Se optó por el método de revisión de alcance, según el Manual del Revisor del JBI para Revisiones de Alcance y PRISMA-ScR. Se realizaron búsquedas y selecciones en las bases de datos establecidas mediante descriptores y sinónimos, analizando la relevancia de los estudios y seleccionando aquellos que respondieron a la pregunta de investigación, en el período de enero a marzo de 2025. La investigación identificó 234 publicaciones en las bases de datos. Tras la exclusión de duplicados y las etapas de identificación y cribado, se incluyeron 43 publicaciones para su lectura completa. De estos, 19 estudios respondieron a la pregunta de revisión. Los hallazgos indican la necesidad de capacitación sobre el tema para los operadores de derechos que forman parte de las políticas públicas, así como el establecimiento de protocolos para la atención a niños, niñas y adolescentes víctimas de abuso sexual a fin de evitar la exposición y la repetición de entrevistas. Además, es necesario que los profesionales mantengan una comunicación armoniosa y articulada, y que los municipios garanticen la capacitación continua y acciones de prevención como conferencias y simposios, entre otros.O objetivo foi mapear as evidências disponíveis acerca da Escuta Especializada nacional. Como método elegeu-se a scoping review, conforme JBI Reviewer’s Manual for Scoping Reviews e PRISMA-ScR. As Buscas e seleções foram realizadas nas bases de dados estabelecidas por intermédio de descritores e sinônimos, analisando a relevância dos estudos, selecionando os que responderam à pergunta de investigação, no período de janeiro a março de 2025. A pesquisa identificou 234 publicações nas bases de dados, após a exclusão dos duplicados, as etapas de identificação e triagem, incluíram-se para leitura, na íntegra, 43 publicações. Destas, 19 estudos responderam à pergunta de revisão. Os achados apontam que há necessidade de se ter formação sobre o tema para os operadores de direitos que integram às políticas públicas, bem como o firmamento de protocolos para atendimentos destinados às crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual com a finalidade de evitar a exposição e reiteradas entrevistas. Para além disso, existe a necessidade de os profissionais manterem uma comunicação harmoniosa, articulada e que os municípios garantem formação continuada, ações de prevenção como palestras, simpósios e dentre outras.O objetivo foi mapear as evidências disponíveis acerca da Escuta Especializada nacional. Como método elegeu-se a scoping review, conforme JBI Reviewer’s Manual for Scoping Reviews e PRISMA-ScR. As Buscas e seleções foram realizadas nas bases de dados estabelecidas por intermédio de descritores e sinônimos, analisando a relevância dos estudos, selecionando os que responderam à pergunta de investigação, no período de janeiro a março de 2025. A pesquisa identificou 234 publicações nas bases de dados, após a exclusão dos duplicados, as etapas de identificação e triagem, incluíram-se para leitura, na íntegra, 43 publicações. Destas, 19 estudos responderam à pergunta de revisão. Os achados apontam que há necessidade de se ter formação sobre o tema para os operadores de direitos que integram às políticas públicas, bem como o firmamento de protocolos para atendimentos destinados às crianças e adolescentes vítimas de abuso sexual com a finalidade de evitar a exposição e reiteradas entrevistas. Para além disso, existe a necessidade de os profissionais manterem uma comunicação harmoniosa, articulada e que os municípios garantem formação continuada, ações de prevenção como palestras, simpósios e dentre outras

ORIENTAÇÃO À PAIS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

The autism spectrum disorder is a condition that affect the neurodevelopment marked by impaired in abilities socio communication and behavior. These specifics made a lot of times unpredictable and atypical behaviors in daily situations, that can bring high levels of parental stress. And like the parents/caregivers, in biggest part, doesn’t receive specifical orientations about how to deal with those questions. Thinking about this, was made a theoretical study, about publications that talk of the direct interaction of parents/caregivers of children with TEA in interventions with their kids. The goal of this study is to describe the found results, discussing the efficacy in the changed of the behavior of this children when include the parents in intervention practices, just like verify the existence of dados about the impact of the same in the scholar environment. The results shows that those interventions came social wins to the children with TEA, specially when has orientation direct to the parents/caregivers.El trastorno del espectro autista es una condición que afecta al neurodesarrollo marcado por perjuicios en las habilidades socio-comunicativas y comportamentales. Estas especificidades tienden a ocasionar reacciones atípicas frente a situaciones cotidianas, las cuales necesitan ser adecuadamente manejadas por sus padres o cuidadores, lo que a su vez puede generar altos niveles de estrés parental. Se debe a que los padres o cuidadores, en su mayoría, no reciben orientaciones específicas sobre cómo manejar estas cuestiones. A partir de ello, se realizó un estudio teórico, sobre publicaciones que involucran la actuación directa de padres / cuidadores de niños con TEA en intervenciones con sus hijos. El objetivo de este estudio es describir los resultados encontrados, discutiendo la eficacia en el cambio comportamental de estos niños al incluir a los padres en prácticas de intervención, así como verificar la existencia de datos sobre el impacto de las mismas en el ambiente escolar. Se percibe, por fin, que estas intervenciones generan ganancias sociales para los niños con TEA, especialmente cuando hay orientación dirigida a los padres o cuidadores.O transtorno do espectro autista é uma patologia que afeta o neurodesenvolvimento marcada por prejuízos nas habilidades sócio comunicativas e comportamentais. Devido as áreas que o mesmo afeta, ocasionando diversas vezes comportamentos imprevisíveis e atípicos, os pais/cuidadores têm aumentadas as chances de vivenciar um quadro de estresse parental, assim como a adaptação ao cotidiano escolar torna-se mais difícil. Os pais/cuidadores, em sua maioria, não recebem uma psicoeducação ou orientações quanto maneiras mais adequadas de manejar os filhos. A partir dessa reflexão realizou-se um estudo teórico sobre transtorno do espectro autista e técnicas cognitivas utilizadas com os pais, assim como seus benefícios, em especial nos âmbitos comportamentais e sociais. Através dessa, é preocupante o baixo volume de documentos encontrados, demonstrando a pouca atenção que os pais de crianças autistas ainda recebem. Tal questão é de grande importância, pois estudos associam maiores índices de estresse parental ligados a falta de informação parental quanto ao transtorno do espectro autista, assim como as dificuldades cotidianas geradas pelo autismo. Ademais, ressalta-se os ganhos, não apenas sociais, mas também escolares de crianças portadoras do espectro autista que são possibilitados quando há uma atenção dirigida as famílias

ESCRITA ACADÊMICA E PRÁTICAS DE LETRAMENTO DO PROFESSOR EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU

O objetivo deste artigo é mapear as pesquisas sobre escrita acadêmica e letramento do professor em formação continuada desenvolvidas em programas de pós-graduação stricto sensu entre os anos de 2014 e 2024. A fundamentação teórica está alojada no campo dos estudos do letramento, com foco no letramento do professor. Para isso, a metodologia utilizada foi o Mapeamento Sistematizado (MS), considerando os seguintes descritores: “escrita acadêmica”, “formação continuada do professor” e “letramento do professor”. A busca foi feita no Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES. A pesquisa revela pouca demanda de pesquisas desenvolvidas sobre a referida temática na última década, o que nos convida a pensar sobre a importância de se ampliar as discussões acerca das estratégias de letramento em programas de pós-graduação no Brasil

A PERCEPÇÃO DOS MENTORES E MENTORADOS SOBRE O PROJETO MENTORIA: UM RELATO DE PESQUISA: A RESEARCH REPORT

Academic evasion is conceptualized as abandoning the course before its conclusion. This is not a recent problem, happening since the first school appeared in Brazil in 1550. The motivations for dropping out of the course are divided into internal and external factors. In response, several educational institutions have set up mentoring projects, which aim to reduce dropout rates and monitoring of freshmen in their adaptation. Considering that this evasive process is deleterious to the individual and the institution, Grupo Tiradentes started the project in 2016, at its headquarters in Aracaju, and, in January 2017, implemented it at UNIT-AL. In view of this, the effectiveness of the Mentorship Project at UNIT-AL and its relevance in the academic and personal life of mentors and mentees was evaluated, since these are the protagonists of this action, as well as the reasons for evasion and permanence in the institution. For its realization, the project was sent and approved by the Research Ethics Committee of the institution under registration 40486720.0.0000.5641. Data were collected through online questionnaires and semi-structured interviews by videoconference, and the analysis of the results obtained used descriptive and transversal methods through an analytical and mixed study. The results showed that mentors join the project through external motivation, however, during participation, there was a transition to intrinsic motivation. In addition, important benefits were perceived from the project for the university, mentors and mentees in relation to the economic, professional and/or emotional spheres.El abandono de escuela se conceptualiza como la deserción del curso antes de su finalización. Este no es un problema reciente, ocurriendo desde la aparición de la primera escuela en Brasil en 1550. Las motivaciones para abandonar el curso se dividen en factores internos y externos. En respuesta, varias instituciones educativas han puesto en marcha proyectos de mentoría, que tienen como objetivo reducir las tasas de deserción y monitorear a los estudiantes de primer año en su adaptación. Considerando que este proceso evasivo es perjudicial para el individuo y la institución, el Grupo Tiradentes inició el proyecto en 2016, en su sede de Aracaju, y, en enero de 2017, lo implementó en UNIT-AL. Ante ello, se evaluó la efectividad del Proyecto Mentoría en la UNIT-AL y su relevancia en la vida académica y personal de los mentores y mentoreandos, ya que estos son los protagonistas de esta acción, así como los motivos de evasión y permanencia en la institución. Para su realización, el proyecto fue enviado y aprobado por el Comité de Ética en Investigación de la institución bajo el registro 40486720.0.0000.5641. Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios en línea y entrevistas semiestructuradas por videoconferencia, y el análisis de los resultados obtenidos utilizó métodos descriptivos y transversales a través de un estudio analítico y mixto. Los resultados mostraron que los mentores se incorporan al proyecto por motivación externa, sin embargo, durante la participación hubo una transición a la motivación intrínseca. Además, se percibieron importantes beneficios del proyecto para la universidad, los mentores y los mentoreandos en relación al ámbito económico, profesional y/o emocional.A evasão acadêmica é conceituada como abandono do curso antes da sua conclusão. Esta não é uma problemática recente, acontecendo desde quando surgiu a primeira escola no Brasil no ano de 1550. As motivações para desistir do curso dividem-se em fatores internos e externos. Como resposta, diversas instituições de ensino instauraram projetos de mentoria, que intencionam a diminuição dos índices de evasão e acompanhamento dos calouros em sua adaptação. Considerando que este processo evasivo é deletério ao indivíduo e à instituição, o Grupo Tiradentes iniciou o projeto no ano de 2016, na sua sede em Aracaju, e, em janeiro de 2017, implementou-o na UNIT-AL. Diante disto, avaliou-se a eficácia do Projeto Mentoria na UNIT-AL e sua relevância na vida acadêmica e pessoal dos mentores e mentorandos, uma vez que esses são os protagonistas desta ação, bem como os motivos para a evasão e a permanência na instituição. Para sua realização, o projeto foi enviado e aprovado pelo Comitê  de  Ética  em  Pesquisa  da  instituição sob o registro 40486720.0.0000.5641. Foram coletados dados através de questionários online e entrevistas semiestruturadas por videoconferência, e a análise dos resultados obtidos utilizou os métodos descritivo e transversal através de estudo analítico e misto. Os resultados demonstraram que os mentores ingressam no projeto por meio de motivação externa, entretanto, ao decorrer da participação, ocorreu uma transição para motivação intrínseca. Ademais, importantes benefícios foram percebidos do projeto para a universidade, os mentores e os mentorandos em relação às esferas econômica, profissional e/ou emocional

MAMOGRAFIAS DE RASTREAMENTO NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE: INCIDÊNCIA EM MULHERES DE 50 A 69 ANOS

Breast cancer is the most prevalent type of malignant neoplasm among women in Brazil and has the highest mortality rate. Screening mammograms are recommended by the Ministry of Health to be carried out every two years in the 50-69 age group. According to the World Health Organization the estimated rate for this exam is 70%, while the Ministry of Health determines 50%, however, these figures are not being reached in the country. The aim of this article was to assess the incidence of screening mammography in Brazil from 2019 to 2023. This is a narrative review of the literature, based on a quantitative but also qualitative analysis. The searches were carried out in the BVS Saúde and Google Scholar databases, using the descriptors “Mammography”, “Incidence" and “Breast Neoplasms”, covering articles written in Portuguese. According to the results, states with low mammography rates face failures in breast cancer treatment, with delays of more than 60 days. Only four states (Paraná, Piauí, Sergipe and Espírito Santo) met this deadline, highlighting the urgent need for effective public policies to guarantee timely treatment. Therefore, breast cancer control in Brazil has advanced in the SUS, especially through mammography, which is essential for prevention and reducing mortality. However, regional inequalities persist in access to the test, indicating the need for policies that expand coverage and strengthen primary care.El cáncer de mama es la neoplasia maligna más prevalente entre las mujeres en Brasil y presenta la mayor tasa de mortalidad. El Ministerio de Salud recomienda la realización de mamografías de cribado cada dos años en mujeres de 50 a 69 años. La Organización Mundial de la Salud establece una cobertura ideal del 70% para esta prueba, mientras que la meta nacional es del 50%. Sin embargo, estos índices no han sido alcanzados. Este artículo tuvo como objetivo evaluar la incidencia del cribado mamográfico en Brasil entre 2019 y 2023. Se trata de una revisión narrativa de la literatura, con un enfoque cuantitativo y cualitativo. Las búsquedas se realizaron en las bases de datos BVS Saúde y Google Scholar, utilizando los descriptores “Mammography”, “Incidence” y “Breast Neoplasms”, y se incluyeron artículos en portugués. Los resultados muestran que los estados con menores tasas de mamografía enfrentan mayores dificultades en el tratamiento del cáncer de mama, incluyendo demoras superiores a 60 días para su inicio. Solo cuatro estados (Paraná, Piauí, Sergipe y Espírito Santo) cumplieron con este plazo. Esto evidencia la necesidad urgente de políticas públicas eficaces que garanticen el acceso oportuno al diagnóstico y tratamiento. Aunque ha habido avances en el control del cáncer de mama en el SUS, especialmente a través del uso de la mamografía, persisten desigualdades regionales significativas. Por lo tanto, es esencial ampliar la cobertura del cribado y fortalecer la atención primaria como estrategia clave para reducir la mortalidad por esta enfermedad en el país.O câncer de mama representa o tipo mais prevalente de neoplasia maligna entre as mulheres no Brasil, além de uma maior taxa de mortalidade. A mamografia de rastreamento é preconizada pelo Ministério da Saúde para ser realizada bianualmente, na faixa etária de 50 a 69 anos. De acordo com a Organização Mundial da Saúde, a taxa estimada para a realização desse exame é de 70%, enquanto o Ministério da Saúde determina 50%, no entanto, esses valores não estão sendo atingidos no País. O objetivo do presente artigo foi avaliar a incidência da realização do exame de rastreamento no Brasil de 2019 a 2023. Trata-se de uma revisão narrativa de literatura, realizada a partir de uma análise com foco quantitativo, mas também qualitativo. As pesquisas foram feitas nas bases de dados BVS Saúde e Google Acadêmico, com o uso dos descritores “Mammography”, “Incidence” e “Breast Neoplasms”, abrangendo artigos em português. Seguindo os resultados, os estados com baixas taxas de mamografias enfrentam falhas no tratamento do câncer de mama, com atrasos superiores a 60 dias. Apenas quatro estados (Paraná, Piauí, Sergipe e Espírito Santo) cumpriram esse prazo, evidenciando a urgência por políticas públicas eficazes para garantir o tratamento oportuno. Portanto, o controle do câncer de mama no Brasil tem avançado no SUS, especialmente através da mamografia, que é essencial para a prevenção e redução da mortalidade. No entanto, persistem desigualdades regionais no acesso ao exame, indicando a necessidade de políticas que ampliem a cobertura e que fortaleçam a Atenção Primária

INTERNAÇÕES POR CÂNCER DE PRÓSTATA NO ESTADO DE SERGIPE: ANÁLISE EPIDEMIOLÓGICA DE 2019 A 2024 : EPIDEMIOLOGICAL ANALYSIS FROM 2019 TO 2024

Introduction: Prostate cancer is one of the most common malignant tumors in men, especially after the age of 50, and is influenced by factors such as age, family history, ethnicity and lifestyle habits. Objective: This study aims to analyze the data obtained from the SUS Hospital Information System (SIH/SUS) database, available through the DATASUS platform, on hospital admissions for prostate cancer in the state of Sergipe, between 2019 and 2024. Methodology: The research adopted a quantitative, descriptive and retrospective approach, evaluating indicators such as hospitalizations, age, mortality rate, number of deaths and character of care. Results: Between 2019 and 2024, Sergipe recorded 1,143 hospitalizations for prostate cancer, with a predominance in Aracaju and a peak in 2024 (366 cases). The majority of patients (83%) were aged 60 or over, with the 70-79 age group standing out. The hospital mortality rate ranged from 13.19% to 8.2%, with 115 deaths in total. The average hospital stay was 8 days. Costs increased, possibly due to modern therapies and post-operative complications. The psychosocial impact of treatment includes depression and loss of self-esteem, affecting quality of life. The importance of educational actions, prevention, early diagnosis and integrated care is highlighted. Conclusion: The research highlights the need for effective actions to prevent, screen and monitor prostate cancer, in order to mitigate the complications of this pathology, and consequently mitigate its effects on the public health system.Introdução: O câncer de próstata é um dos tumores malignos mais comuns em homens, especialmente após os 50 anos, sendo influenciado por fatores como idade, histórico familiar, etnia e hábitos de vida. Objetivo: Este estudo tem como objetivo analisar os dados obtidos a partir do banco do Sistema de Informações Hospitalares do SUS (SIH/SUS), disponível por meio da plataforma DATASUS, de internações hospitalares por câncer de próstata no estado de Sergipe, entre os anos de 2019 e 2024. Metodologia: A pesquisa adotou uma abordagem quantitativa, descritiva e retrospectiva, sendo avaliados indicadores, como internações, idade, taxa de mortalidade, número de óbitos e caráter de atendimento. Resultados: Entre 2019 e 2024, Sergipe registrou 1.143 internações por câncer de próstata, com predominância em Aracaju e pico em 2024 (366 casos). A maioria dos pacientes (83%) tinha 60 anos ou mais, destacando-se a faixa etária de 70 a 79 anos. A taxa de mortalidade hospitalar variou de 13,19% a 8,2%, com 115 óbitos no total. A média de internação foi de 8 dias. Os custos cresceram, possivelmente devido a terapias modernas e complicações pós-operatórias. O impacto psicossocial do tratamento inclui depressão e perda de autoestima, afetando a qualidade de vida. Destaca-se a importância de ações educativas, prevenção, diagnóstico precoce e cuidados integrados. Conclusão: A pesquisa ressalta a necessidade de ações efetivas de prevenção, rastreamento e acompanhamento do câncer de próstata, com o intuito de atenuar as complicações de tal patologia, e consequentemente, mitigar seus efeitos no sistema de saúde público.&nbsp

EXPERIÊNCIAS EDUCATIVAS DE SURDOS NO INSTITUTO NOSSA SENHORA DO BRASIL (BRASÍLIA, DÉCADAS DE 1970-1990)

O artigo tem por objetivo analisar algumas experiências educativas dos surdos educados no Instituto Nossa Senhora do Brasil (INOSEB), instituição confessional católica localizada em Brasília, no arco temporal dos anos 1970-1990. Em termos metodológicos, foram tomadas como fontes históricas documentos diversos existentes no arquivo da Instituição, buscando neles individualizar as experiências educativas dos alunos surdos atendidos pelo INOSEB. Como cuidado ético, preservou-se a identidade dos sujeitos investigados, empregando-se tão somente as iniciais de seus nomes. Como resultados, pode-se afirmar, por um lado, que a experiência educativa propiciada aos surdos pelo INOSEB foi marcada por um forte acento medicalizador – que era muito presente na época estudada – vendo a deficiência auditiva como uma realidade a ser modificada e o aluno surdo como alguém que deveria ser oralizado. Por outro lado, o Instituto também oferecia oportunidades de escolarização, permitindo, assim, ao surdo, ter acesso aos conhecimentos escolares na própria instituição. Pode-se, inclusive, asseverar que o INOSEB funcionava como uma instituição de educação especial em sentido estrito numa época em que esse tipo de atendimento educacional era franqueado a poucas pessoas

AUTONOMIA NO ESPAÇO URBANO DE CAMPUS UNIVERSITÁRIO: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA COM FOCO NO ACESSO A EDUCAÇÃO DE USUÁRIOS PCDS: A SYSTEMATIC REVIEW OF LITERATURE FOCUSING ON THE ACCESS CONDITION OF EDUCATION FOR USERS WITH DISABILITIES

University campuses greet many people with different abilities daily. These spaces need to be accessible so that everyone can enjoy them safely, comfortably, and independently. The article presents a Systematic Literature Review using the Cochrane method, which aims to obtain data on accessibility research on university campuses, focusing on the use and perception of users. The searches took place on the Web of Science and Scopus databases and revealed relevant findings in 33 articles over the last five years. The results contribute to more studies addressing user experience in recent years. Although there is more access to higher education for people with disabilities, the physical infrastructure and technological resources are still scarce, concluding that there is a need for greater integration between technical research and research with real users, to reduce the gaps that still exist in implementing inclusive education.Los campus universitarios reciben cada día a muchas personas con diferentes capacidades. Estos espacios deben ser accesibles para que todos puedan utilizarlos de forma segura, cómoda e independiente. El artículo presenta una Revisión Sistemática de Literatura utilizando el método Cochrane, que tiene como objetivo obtener datos sobre las investigaciones en accesibilidad en los campus universitarios, centrándose en el uso y la percepción de los usuarios. Las búsquedas se realizaron en las bases de datos Web of Science y Scopus, e indicaron hallazgos relevantes en 33 artículos durante los últimos cinco años. Los resultados apuntan a un mayor número de estudios que abordan la experiencia del usuario en los últimos años. Si bien existe mayor acceso a la educación superior para las personas con discapacidad, la infraestructura física y los recursos tecnológicos aún son escasos, concluyéndose en la necesidad de una mayor integración entre la investigación técnica y la investigación con usuarios reales, a fin de reducir las brechas que aún existen en la implementación de la educación inclusiva.Os campi universitários recebem diariamente muitas pessoas com diferentes habilidades. Esses espaços necessitam ser acessíveis para que todas as pessoas possam usufrui-los de forma segura, confortável e autônoma. O artigo apresenta uma Revisão Sistemática de Literatura pelo método Cochrane, que visa obter dados sobre a pesquisa em acessibilidade em campi universitário, com foco no uso e na percepção de usuários. As buscas ocorreram nas bases Web of Science e Scopus, e apontaram achados relevantes em 33 artigos nos últimos cinco anos. Os resultados apontam para um maior número de pesquisas que abordam a experiência dos usuários nos últimos anos. Apesar de haver mais acesso a educação superior de pessoas com deficiência, a infraestrutura física e de recursos tecnológicos ainda é escassa, concluindo a necessidade de maior integração entre pesquisas técnicas e pesquisas com usuários reais, a fim de reduzir as lacunas ainda existentes na efetivação da educação inclusiva