Uso del Software Adonis en la gestión por procesos empresarial

Process management has emerged as a crucial methodology to improve efficiency and effectiveness in organizations. Currently, process management is no longer a tool that is only applied by large companies and has begun to be used in small and medium-sized companies as well. Although historically techniques and methods were used that allowed process management and the improvement of organizational culture, the use of management software facilitates the task, and allows a collaborative work more in line with the current times. This research was conducted in a medium-sized company in the city of Babahoyo, province of Los Ríos, Ecuador. Where the implementation of Adonis BPM software was carried out in its process management, which had been implemented for several years, but without the application of a software. This software was used not only for process modeling, but also to reduce management time and minimize associated risks. This article focuses on the application of Adonis BPM (Business Process Management) as a comprehensive tool for process management. Its key features, capabilities and benefits in optimizing business operations are examined.La gestión por procesos ha emergido como una metodología crucial para mejorar la eficiencia y la eficacia en las organizaciones. Actualmente la gestión por procesos dejo de ser una herramienta que solo aplican las grandes compañías y comenzó a utilizarse también en las pequeñas y medianas empresas. Pese a que históricamente se utilizaban técnicas y métodos que permitían la gestión por procesos y la mejora de la cultura organizacional, el uso del software de gestión facilitan la tarea, y permiten un trabajo colaborativo más acordes con los tiempos actuales. La presente investigación se realizó en una mediana empresa de la ciudad de Babahoyo, provincia de Los Ríos, Ecuador. Donde se llevó a cabo la implementación del software Adonis BPM en su gestión por procesos, que llevaban varios años implementada, pero sin la aplicación de un software. El mismo que se utilizó no únicamente para modelación de procesos, sino a su vez para reducir tiempos de gestión y minimizar los riesgos asociados. Este artículo se centra en la aplicación de Adonis BPM (Business Process Management) como una herramienta integral para la gestión por procesos. Se examinan sus características clave, capacidades y beneficios en la optimización de operaciones empresariales

Efectos de la actividad física en adolescentes con trastornos de ansiedad: revisión sistemática

Anxiety disorders are a global mental health problem, affecting people greatly during adolescence, and as they develop, they experience both positive and negative things, becoming involved in experiences that play a role in their mental and physical development. The aim of the study was to understand how physical activity influences adolescents with anxiety disorders. A review was carried out using the PRISMA method in search engines such as Google Scholar, Dialnet, and Redalyc. A total of 380 initial documents were obtained, and after applying the inclusion and exclusion criteria, 18 articles were selected for analysis. As a result, physical activity brings relief not only to adolescents but also to any person who practices it, greatly reducing anxiety symptoms and improving mental health. But this does not mean that it completely eliminates the symptoms, and it is important to turn to mental health professionals.Los trastornos de ansiedad son un problema de salud mental global, afectando en gran medida durante la adolescencia y a medida que van desenvolviéndose estos experimentan cosas positivas tanto como negativas, llegando a involucrarse en experiencias que juegan un papel en su desarrollo mental y físico. Donde el objetivo del estudio fue comprender cómo la actividad física influye en los adolescentes con trastornos de ansiedad. Realizando una revisión con el método PRISMA en motores de búsqueda como Google Académico, Dialnet, Redalyc. Donde se obtuvieron un total de 380 documentos iniciales y al aplicar los criterios de inclusión y exclusión fueron seleccionados 18 artículos para su análisis. Teniendo como resultado que la actividad física aportar alivio no solo en los adolescentes sino también a cualquier persona que la practique reduciendo en gran medida los síntomas de ansiedad y mejorando la salud mental, pero eso no quiere decir que elimine por completo los síntomas, siendo de importancia el acudir a profesionales de la salud metal

Manejo integrado de cultivos y desarrollo sostenible

La agricultura es una actividad esencial para mantener la población humana con vida. Las personas dedicadas a la agricultura están aplicando un manejo integrado de cultivos, lo que involucra todos los aspectos de producción. La evolución de las plagas se da de forma rápida, en donde se conoce que el uso excesivo de compuestos químicos en la agricultura, solo genera mayores problemas. Los sistemas de producción que se están implementando vienen relacionados con la conservación de los recursos naturales, de modo que sea sustentable y sostenible en el tiempo. El manejo integrado de plagas está fundado en relación con la sustentabilidad; con esta clase de manejo, los investigadores y practicantes de manejo de plagas, en realidad, se tratan de buscar un manejo sustentable de los recursos, en este caso, tanto los recursos bióticos, como otros insumos orgánicos e inorgánicos. La productividad de un sistema de cultivos se basa, entre otros aspectos, en la calidad del suelo y en la sanidad de las plantas a cosechar. Ambos aspectos se conjugan cuando se alcanza un equilibrio total en el suelo. La presente revisión bibliográfica aborda diferentes aspectos sobre el manejo integrado de los cultivos y desarrollo sostenible, siendo uno de los pilares en una agricultura enfocada a la producción y la sustentabilidad

Perspectivas de los cultivos transgénicos y su aporte en la agricultura

GMOs are organisms modified by genetic engineering into which one or more genes from other species have been introduced. For example, transgenic corn that contains a gene from the bacterium Bacillus thuringiensis. GMOs are also known as genetically modified organisms (GMOs). Planting of transgenic crops began in 1994, and since then the area planted in the world with these crops has not stopped growing. According to ISAAA, some 17 million farmers plant GM crops on more than 190 million hectares, distributed in 29 countries. Among the environmental benefits offered by transgenic crops, we can mention the effects of the reduction in the use of agrochemicals (insecticides and herbicides), and economic benefits with the reduction in losses due to insect attack and weed competition, as well as to the reduction of production costs, while on the other hand there are also the disadvantages of transgenic crops that have been pointed out repeatedly. The genetic modification of food is not without controversy. On the one hand, they highlight the risks that transgenic foods may be toxic in some cases, causing allergies or other types of discomfort.Los transgénicos son organismos modificados mediante ingeniería genética en los que se han introducido uno o varios genes de otras especies. Por ejemplo, el maíz transgénico que contiene un gen de la bacteria Bacillus thuringiensis. Los transgénicos también son conocidos como organismos modificados genéticamente (OMG). La siembra de cultivos transgénicos se inició en 1994, y desde ese entonces la superficie sembrada en el mundo con estos cultivos no ha parado de crecer. Según ISAAA, unos 17 millones de agricultores siembran cultivos GM en más de 190 millones de hectáreas, distribuidas en 29 países. Entre los beneficios ambientales que ofrecen los cultivos transgénicos podemos mencionar los efectos de la reducción en el uso de agroquímicos (insecticidas y herbicidas), y beneficios económicos con la reducción en las pérdidas debidas al ataque de insectos y a la competencia de malezas, así como a la reducción de costos de producción, mientras por otro lado también están las desventajas de los cultivos transgénicos que se han señalado repetidamente. La modificación genética de los alimentos no está exenta de controversia. Por un lado, destacan los riesgos de que los alimentos transgénicos puedan resultar tóxicos en algunos casos, provocando alergias u otro tipo de molestias

Mejoramiento de los procesos de fermentación para la elaboración de chocolate del Centro Agrícola del Cantón Quevedo

Cocoa is one of the most important global commodities, providing economic support to small and medium-sized farmers. The present research project aims to study the improvement of fermentation processes for the production of chocolate by the members of the Agricultural Center of Cantonal de Quevedo. The issue at hand is that the current cocoa bean fermentation and post-harvest methods significantly affect the physical and sensory quality of the beans. Inadequate cocoa fermentation adversely impacts the sensory quality of the beans by failing to effectively eliminate mucilage and causing chemical changes. A Completely Randomized Two-Factor Design was applied, with the first factor being "Cocoa Types" and the second factor being "Fermentation Methods." This design included 6 treatments with 3 replications, resulting in a total of 18 study objects. Morphological evaluation of the cocoa fruit and physicochemical evaluation of cocoa beans (temperature, pH, °Brix) were conducted. The fermentation incidence was also assessed through the cut test. The initial variables did not show any statistical differences. However, the best treatment was found to be National cocoa fermented in Rohan-type micro-fermentation boxes, which also showed a higher quantity of fermented beans in National and Trinitario cocoa varieties, in accordance with INEN 176 standards.El cacao es una de las materias primas más importantes a nivel mundial, siendo el soporte económico de pequeños y medianos agricultores, el presenté trabajo de investigación tiene como objetivo el estudio el mejoramiento de los procesos de fermentación para la elaboración de chocolate de los socios del Centro Agrícola del Cantonal de Quevedo. Lo cual la incidencia de esta problemática que en la actualidad el método de fermentación y postcosecha de las almendras de cacao es un factor importante porque da origen a la calidad física y sensorial de la almendra, buscando la eliminación de mucilago y cambios químicos del cacao, al no tener una fermentación de cacao perjudica a la calidad sensorial de las almendras, se aplicó un Diseño Completamente al Azar bifactorial como primer factor (Tipos de cacao) y segundo factor (métodos de fermentación), conformado por 6  tratamientos y 3 repeticiones un total de 18 objetos de estudio, se procedió a realizar evaluación morfológica del fruto y evaluación fisicoquímicas de los granos de cacao (Temperatura, pH, °Brix) y a su vez la incidencia en la fermentación en la prueba de corte, dando como resultado en las variables iniciales no presentó diferencia estadística, no obstante el mejor tratamiento fue el cacao Nacional fermentado en cajas micro fermentadoras tipo Rohan, el mismo comportamiento tuvo en la prueba de corte evidenciándose mayor cantidad de granos fermentados en cacao Nacional y Trinitario, según la normativa INEN 176

Estrategias para fortalecer la comprensión de textos por medio de la conciencia lingüística

La comprensión lectora fortalece los componentes semántico, sintáctico y pragmático, el desarrollo de la cultura, la lectura y la escritura. El objetivo es desarrollar una estrategia lingüística para fomentar la comprensión de textos. Se parte de una revisión del marco teórico referencial con la utilización de los métodos, análisis-síntesis; inducción-deducción; abstracto-concreto como base al diseño del diagnóstico realizado. En el diagnóstico, se emplean métodos como la observación, la revisión documental la entrevista y una lista de chequeo aplicada a todos los estudiantes.  Se valida la lista con la aplicación de las pruebas de Alpha de Cronbach y R-Cuadrado y uso del software SPSS V25, con resultados de Alpha 0.867 y de R cuadrado de 0.774, lo que demuestra que es válida y confiable. Se comprueba al aplicar la prueba de correlación por el Coeficiente de Pearson la relación existente entre los resultados del aprendizaje y de la lectura; así como se entre la motivación por la lectura (valor de 0,717) y la capacidad de compartir ideas con sus compañeros, lo que favorece el proceso de enseñanza – aprendizaje (correlación de 0,902 alta positiva alta).  Sobre la base de los resultados alcanzados se diseña y evalúa una estrategia a lo que se le aplica el Índice de Iadov a 10 profesores con experiencia en el desarrollo de la actividad con resultado igual a 0,8, superior a 0,5 por lo que se muestra satisfacción con la estrategia diseñada. Su aplicación queda prevista para el próximo curso como un proceso de mejora continua

Estrategia metodológica: Una práctica de inclusión de estudiantes con Síndrome de Down en Educación Física

Addressing the diversity of students with Down syndrome within the Physical Education class remains a complex process. To propose a methodological strategy for the development of the teaching-learning process and inclusion of students with Down syndrome in the Physical Education class. A mixed approach was followed, considering the analysis of perception variables (knowledge and skills), practices and methodologies, which identify and describe the inclusion of students with Down syndrome in the Physical Education class. The study focused on the Liceo Cristiano de Guayaquil Educational Unit, specifically in the 2nd year of Basic School, for which a course made up of 15 children was intentionally selected, resulting in two students with Down syndrome in the sample unit of analysis. As an informant sample, 21 teachers of different subjects were considered, of which 5 are Physical Education teachers.  To collect information, the following techniques were used: class observation, a survey of Physical Education teachers and interviews with conventional students. Se initial diagnosis determines the existing limitations in Physical Education teachers to develop methodological strategies that promote the inclusion of students with Down syndrome in the classroom. A methodological strategy is developed containing a system of games that contribute to facilitate the teaching-learning process and inclusion of these students within the class. The feasibility and relevance of the proposal is validated. The proposed methodological strategy contributed favorably to the process of inclusion of students with Down syndrome in Physical class. Given its structure and components, its applicability in similar pedagogical contexts is validated.Abordar la diversidad de estudiantes con síndrome de Down dentro de la clase de Educación Física sigue siendo un proceso complejo. Proponer una estrategia metodológica para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje e inclusión de estudiantes con síndrome de Down en la clase de Educación Física. Se siguió un enfoque mixto, considerando el análisis de variables de percepción (conocimientos y habilidades), prácticas y metodologías, que identifican y describen la inclusión de estudiantes con síndrome de Down en la clase de Educación Física. El estudio se centró en la Unidad Educativa Liceo Cristiano de Guayaquil, específicamente en el 2do año de Escuela Básica, para lo cual se seleccionó intencionalmente un curso conformado por 15 niños, resultando dos estudiantes con síndrome de Down en la unidad muestral de análisis. Como muestra de informantes se consideró a 21 docentes de diferentes materias, de los cuales 5 son docentes de Educación Física. Para la recolección de información se utilizaron las siguientes técnicas: observación de clase, encuesta a profesores de Educación Física y entrevistas a estudiantes convencionales. El diagnóstico inicial determina las limitaciones existentes en los docentes de Educación Física para desarrollar estrategias metodológicas que promuevan la inclusión del alumnado con síndrome de Down en el aula. Se desarrolla una estrategia metodológica que contiene un sistema de juegos que contribuyen a facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje y la inclusión de estos estudiantes. La estrategia metodológica propuesta contribuyó favorablemente al proceso de inclusión de estudiantes con síndrome de Down en la clase de Educación Física.&nbsp

Analítica del aprendizaje utilizando los elementos de la digitalización en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática

Mathematics teaching continues to be a subject of study where learning analytics contributes, from its conception, to the improvement of its results.  The objective of this research was to analyze the elements of digitalization through learning analytics for the transformation of the teaching-learning process of Mathematics. The methodology used was quantitative and the methods in the theoretical order were the synthetic analytical, the inductive and from the practical point of view the statistical mathematical methods.  The fundamental results were in the quality of the notes using the interactive platforms, since they guaranteed motivation in the students associated with their interactivity and friendly functionality. It is concluded, in this research, that digitalization supported by learning analytics guarantees improvements in the teaching-learning process of mathematics.La enseñanza de la matemática sigue siendo un tema objeto de estudio donde la analítica del aprendizaje contribuye, desde su concepción, a la mejora de sus resultados.  El objetivo de esta investigación fue analizar los elementos de la digitalización a través de la analítica del aprendizaje para la transformación del proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática.  La metodología utilizada fue cuantitativa y los métodos en el orden teórico fueron el analítico sintético, el inductivo y desde el punto de vista práctico los métodos matemáticos estadísticos.  Los resultados fundamentales estuvieron en la calidad de las notas utilizando las plataformas interactivas, pues las mismas garantizaron motivación en los estudiantes asociada a la interactividad y funcionalidad amigable de estas.  Se concluye, en esta investigación, que la digitalización apoyada por la analítica del aprendizaje garantiza las mejoras en el proceso de enseñanza – aprendizaje de la matemática

Zonas geotécnicas con condiciones favorables y desfavorables para construcciones desde ensayos geofísicos de sismicidad en la ciudad de Guaranda, Ecuador

Ecuador, being located in the Pacific Ring of Fire, is a country that is exposed to threats of natural origin, such as earthquakes that have caused the loss of human life, damage and destruction of buildings and essential infrastructure, which that affect the development process of the territories; The 2016 earthquake, reflecting the high seismic danger of the country, already caused serious damage, mainly due to two factors: the quality of the soils and the construction of public and private buildings. The purpose of this study is to carry out studies to determine the soil profile to identify geotechnical zones with favorable and unfavorable conditions for construction through geophysical seismicity tests in the urban area of ​​Guaranda. The combination of two MASW and MAM methods allows us to obtain the results of the S wave velocity profiles (Vs) with an approximate evaluation depth of 300m to 80m. This allows us to establish the subsoil stratigraphy indirectly, calculating the change of the dynamic properties in the materials that make it up, with the result of shear wave velocity (Vs), the physical characteristics of the soil depend on the materials that contain its different layers in depth and that can be appreciated with geology, stratigraphy . and geomorphology. Taking into consideration, its dynamics associated with the occurrence of earthquakes and rainfall can be known using geophysical methods of temporal monitoring.El Ecuador al estar localizado en el Cinturón de Fuego del Pacífico, es un país que se encuentra expuesto a amenazas de origen natural, como el caso de sismos que han ocasionado la pérdida de vidas humanas, afectación y destrucción edificaciones e infraestructura esencial, lo que incide en el proceso de desarrollo de los territorios; el sismo del año 2016, refleja el alto peligro sísmico del país, ya causó graves afectaciones, principalmente, por dos factores: la calidad de los suelos y de las construcciones de las edificaciones públicas y privadas. El presente estudio tiene el propósito de realizar estudios para determinar el perfil del suelo para identificar zonas geotécnicas con condiciones favorables y desfavorables para construcciones a través de ensayos geofísicos de sismicidad en el área urbana de Guaranda. La combinación de dos  métodos MASW y MAM, permiten tener los resultados de los perfiles de velocidades de ondas S (Vs) con una profundidad aproximada de evaluación de 300m a 80m,  esto permite establecer la estratigrafía del subsuelo de forma indirecta, basándose en el cambio de las propiedades dinámicas en los materiales que la conforman, con el resultado de velocidad de onda de corte (Vs), las características físicas del suelo dependen de los materiales que contienen sus desemejantes capas en profundidad y que pueden ser apreciadas con la geología, estratigrafía y geomorfología. Tomando en consideración, su dinámica asociada a la ocurrencia de sismos y lluvias, puede ser conocida usando métodos geofísicos de monitoreo temporal

Influencia de los Estilos de Aprendizaje en el Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios

En los últimos tiempos, ha surgido un interés creciente en la educación superior por explorar el papel de los estilos de aprendizaje y su influencia en el rendimiento académico. Las instituciones educativas buscan mejorar el rendimiento de sus estudiantes, y para lograrlo, están enfocadas en entender de qué manera los estilos de aprendizaje pueden afectar su desempeño académico. El objetivo del presente trabajo es mejorar la comprensión sobre cómo las preferencias de aprendizaje de los estudiantes interactúan con los métodos de enseñanza y evaluación, y cómo esto puede afectar a su rendimiento académico. Se realizó una revisión sistemática de 499 documentos seleccionados en una búsqueda en las bases de datos de Scopus y Web of Science, utilizando criterios de exclusión e inclusión. Para lograrlo, se empleó la metodología PRISMA, con enfoque sistemático. Los resultados del estudio sugieren que la relación entre los estilos de aprendizaje y el rendimiento académico es compleja y puede variar según la disciplina académica. Algunos estilos de aprendizaje pueden ser más beneficiosos para ciertas áreas de estudio que para otras. Se concluye que la relación entre estilos de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios es compleja y depende de varios factores, como la individualidad, la adaptabilidad y la diversidad. Además, los estudiantes tienen diferentes preferencias de aprendizaje, y es por esto que los educadores deben ser flexibles y utilizar una variedad de métodos de enseñanza para llegar a todos los estudiantes