Mujeres inmigrantes y “No nacionales” en las prisiones españolas: Dificultades y triple discriminación

El sistema penitenciario y penal español havisto como la presencia de mujeres en lasprisiones ha ido aumentado en los últimosaños, siendo el país de Europa con máspoblación penitenciaria femenina. Así mismo,existe una sobrerrepresentación del colectivode mujeres inmigrantes. El presente artículopretende conocer las distintas dificultades alas que se enfrentan las mujeres extranjerasdesde una perspectiva intercultural y degénero, destacando como la condición demujer, extranjera y delincuente conlleva unadiscriminación múltiple que puede derivar auna peor reinserción. Para ello, se ha realizadouna exhaustiva búsqueda de bibliografía encastellano sobre el estado de la cuestión de laejecución penal femenina en el estado español yen concreto, de las mujeres de origen extranjeroy no nacionales extracomunitarias. Así mismo,esta revisión ha permitido comprobar cómo enEspaña existen pocos estudios relacionadoscon la situación discriminatoria de las mujeresinmigrantes en las prisiones españolas y portanto, las medidas de intervención y reinserciónno se basan en las características y necesidadesespecíficas del colectivo

POLÍTICAS DE CALIDAD PARA MEJORAR LA ATENCIÓN AL USUARIO EN LOS HOSPITALES PÚBLICOS DEL CALLAO 2016 – 2018

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo de analizar el impacto de la implementación de políticas de calidad en los hospitales públicas de la región Callao, hospitales que están bajo la dirección del Gobierno Regional del Callao y de su Dirección Regional de Salud. Como es de conocimiento público a través de los diversos medios de comunicación escritos, radiales, televisivos y medios digitales, la problemática del sistema de salud en lo que respecta a la satisfacción del usuario es muy alta, esto evidenciado en los altos porcentajes de insatisfacción que tiene el usuario frecuente a los servicios de salud, relacionado con la falta de medicamentos, mal trato de los proveedores de servicio a los usuarios, tecnología obsoleta, tiempo excesivo para la obtención de citas médicas y otros factores que generan una disminución en ese grado de insatisfacción; en presente trabajo podemos evidenciar como la implementación correcta de políticas de calidad en las diversas instituciones de salud de la Región Callao que son de carácter público (3 nosocomios), así como la sensibilización por parte de los profesionales de salud, administrativos y técnicos asistenciales pueden generar que el usuario se sienta con un mejor nivel de satisfacción respecto a la atención y sus procesos derivados, estas políticas tienen que estar acorde a los estándares nacionales de acreditación de los establecimientos de salud y lo que indique la norma técnica respectiva sobre la gestión de la calidad

LOS CONTRATOS DE GOBIERNO A GOBIERNO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE HOSPITALES DE NIVEL III-1 EN EL PERÚ ¿SON UNA ALTERNATIVA?

El objetivo de la investigación fue determinar si los contratos de Gobierno a Gobiernoson una alternativa viable para la construcción de hospitales calificados como de nivelIII-1 en el Perú. Se revisó la documentación que ha sustentado, tanto en su aspecto legalcomo operativo, el contrato para la asistencia técnica en la ejecución de los proyectos deinversión: “Mejoramiento y ampliación de los servicios de salud del Hospital Nacional SergioE. Bernales en la localidad de Collique, distrito de Comas, provincia y departamento deLima”, y “Mejoramiento de la capacidad resolutiva de los servicios de salud del hospitalAntonio Lorena nivel III-1-Cusco”. Se muestra la importancia de identificar y entenderclaramente el rol a cumplir por la oficina de dirección de proyectos (PMO1), así como delmodelo de contrato a suscribir, resultado de la procura internacional2. Se evidencia lanecesidad de estudiar y ajustar la normativa nacional y/o interna del sector, tanto para laconstrucción como para la atención de las demandas operativas de los hospitales de nivelIII-1. Asimismo, se identifica la necesidad de afinar los criterios que permitan la convivenciaentre las exigencias nacionales y las flexibilidades que exige esta modalidad de contratación(acompañamiento, seguimiento y control), otorgando seguridades y facilitando el quehacerde los funcionarios responsables de la aplicación de este tipo de contratos

Estimación de la huella ecológica en la producción de café pergamino. Caso de los caficultores de la Cooperativa Agraria Cafetalera La Prosperidad de Chirinos

Cajamarca es uno de los principales productores de café que abarcó una superficie cosechada de 64,908 hectáreas en el año 2019. Los socios y/o productores de la Cooperativa Agraria Cafetalera La Prosperidad se basan prácticamente en la producción de café pergamino seco que desempeña un papel importante en su economía. Además, que los cultivos de café tienen influencia ecológica y cultural.  La huella ecológica es un indicador de sostenibilidad que trata de medir el impacto que nuestra vida tiene sobre el entorno y el índice complementario a la huella ecológica es la biocapacidad. Se calculó la huella de carbono mediante el programa Cero CO2 que dio como resultado 0.060 kg CO2 eq / hab. La estimación de la huella ecológica y la biocapacidad en el año 2021 es de 0.0678 hag/hab y 0.0862 hag/hab respectivamente y su déficit ecológico es de 0.0184 hag/hab.  El resultado de déficit es positivo e indica que el uso de tierra va hacia el camino de sostenibilidad ambiental

Análisis de los resultados obtenidos de la aplicación de la modalidad de enseñanza remota

El presente trabajo muestra la investigación realizada en el Instituto deEducación Superior San Ignacio de Loyola (ISIL), en el año 2020, primeraño de aplicación de la modalidad de enseñanza remota.El objetivo central del estudio fue analizar los resultados del aprendizajeen los alumnos de la carrera de Administración de Empresas, y sidicho aprendizaje estaba influenciado por la modalidad de enseñanzautilizado. Este objetivo es de una gran importancia debido a que, pormucho tiempo y en diversas situaciones, la educación remota ha tenidouna valoración de menor nivel al compararla con la educación presencialy esto es algo que, las evidencias de estudio realizado, contradicen.La situación de pandemia mundial generalizada en el Perú a partirde marzo del 2020, presentó una excelente oportunidad para trabajartodo el sistema educativo como un laboratorio de prueba, en el cual, deforma obligada, se aplicaron metodologías de enseñanza acordes a lamodalidad de enseñanza remota.Con la realización de estudios como el presente, las autoridadeseducativas tendrán que modificar sus reticencias a la modalidad deenseñanza remota y permitirla como una alternativa que, bien aplicada,permitirá que muchos alumnos accedan a una educación de calidadque, de otra forma, no podrían realizar

Aplicación del método de casos en estudiantes de odontología

La presente investigación tuvo como finalidad evaluar la aplicacióndel método de casos para el logro de competencias en estudiantes dela Facultad de Odontología de la Universidad de San Martín de Porres.Esta investigación fue de tipo aplicada con un enfoque mixto, de diseñoexperimental con nivel cuasiexperimental, en 40 estudiantes (Grupoexperimental) y 40 estudiantes (Grupo control), el instrumento fuevalidado por juicio de expertos y mediante la prueba de KR-20, obtuvoconfiabilidad alta de 0.72. El cuestionario constó de diez preguntasabiertas para evaluar las competencias conceptuales y una escala devaloración para las competencias procedimentales y actitudinales, lametodología fue: para el GE: Método de casos y para el GC: Métodoexplicativo. El análisis estadístico fue la prueba T de Students y la Ude Mann Whitney, además de estadística descriptiva para determinarporcentajes y promedios. Los resultados corroboraron la hipótesisalterna y negaron la hipótesis nula de la investigación, demostrando quéal aplicar el método de casos en las clases prácticas, se obtuvo el logrode competencias, con diferencia estadísticamente significativa, valorp=0.000. El método de casos influye de manera significativa en el logrode competencias de los estudiantes, denotando óptimos resultados parael beneficio del educando, además de la empatía que los estudiantesmanifestaron durante el proceso, tomando conciencia de la capacidadde aprendizaje que poseían

LA GESTIÓN EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS: ENFOQUES, MODELOS Y POSICIONES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

El presente artículo presenta una reflexión académica sobre los enfoques que prevalecen para asumir la gestión educativa. En ese sentido, se debate acerca de la denominación de esta joven disciplina científica y se toma partido al respecto, se aborda, además, la necesidad de la lógica y adecuada contextualización de los fundamentos de la gestión a las condiciones y particularidades de las instituciones educativas con énfasis en la comprensión y tratamiento de los agentes y las problemáticas educativas

PERÚ MÁGICO. EL GIRO LINGÜÍSTICO Y LOS SENTIDOS DE PERTENENCIA Y SOCIALIZACIÓN

La repetición de un vocablo en una sociedad puede revelarnos muchos aspectos de esa misma. Su mentalidad. Sobre todo en un país de convivencias multiculturales. Ocurre que en ciertos casos, un vocablo escapa en el Perú actual a la fragmentación social, y es usado, asombrosamente, por el pueblo y también las elites. Caso del uso de la idea de lo mágico. La encontraremos tanto en las costumbres como en los títulos de ensayos y meditaciones sobre el Perú contemporáneo. Se halla tanto en los ámbitos cotidianos —el acudir a brujos y curanderos es corriente y frecuente en todas las capas sociales— como en obras de reflexión como La República embrujada (Barnechea). La idea del embrujo invade las letras de los valses, los medios de televisión cuando exponen las bellezas del paisaje andino. Por último, hay un canal peruano, visible en el extranjero, llamado, con intención turística, ―Perú mágico‖

TEJIDO SOCIAL AGROECOLÓGICO Y DESARROLLO LOCAL EN ECUADOR: MARCO DEL COVID-19

La crisis multidimensional que ha experimentado Ecuador producto del coronavirus COVID-19 desde el año 2020 también tuvo incidencia en la actividad agroecológica y en las personas que en ella se desenvuelven, lo cual motivó a describir el tejido social agroecológico en la provincia de Azuay en Ecuador, en el marco del desarrollo local en tiempos de COVID-19. Por ser una investigación empírica, se recurrió a un tipo de investigación de campo con la participación de 498 asociaciones agroecológicas como población del estudio, de las cuales se extrajo una muestra conformada por 116 asociaciones, que colaboraron en la recopilación de información, respondiendo a un cuestionario estructurado. Se concluye que el tejido social está conformado por macro y micro vínculos sociales que confluyen en el sistema socio ecológico de la agroecología en cuatro subsistemas: socio-cultural, socio-político, eco-estructural y eco-económico, para coadyuvar al desarrollo local y atender, tanto las necesidades económicas, como de salud de los actores sociales en agroecología ante la pandemia en el mencionado país

EDITORIAL

Presentación de la revista