O trabalho decente e o trabalho análogo à escravidão : a análise do trabalho à luz da ergonomia e da psicodinâmica do trabalho

This article seeks to explain what work is based on Ergonomics and the Psychodynamics of Work in order to stimulate a differentiated discussion of the term “Decent Work”, used by the International Labor Organization (ILO), with “biopsychosocial well-being”. provided by the World Health Organization (WHO), with analysis of articles 149 (Reduction to a condition analogous to slavery) and 149-A (Human Trafficking) of the Brazilian Penal Code and Normative Instruction No. 2/2021 of the Ministry of Labor (MT). The relevance of this work is justified due to the imprecision of the terminology adopted by the ILO, enabling Brazilian legislation, together with Ergonomics and Work Psychodynamics, to bring greater concreteness to it. Using the literature review methodology, it was possible to identify which work translates into the physical, cognitive and psycho-affective efforts of the worker, combining the prescribed work with the uniqueness of the activity. Thus, the ILO and WHO aim to guarantee a balance in the work-health relationship, while national legislation protects the integrity of workers through minimum guarantees, and also tools for monitoring, preventing and repressing slave labor and human trafficking. People from the Public Ministry of Labor (MPT) and ILO. Keywords: Decent Work; slavery; Biopsychosocial well-being.Este artículo busca explicar en qué se basa el trabajo desde la Ergonomía y la Psicodinámica del Trabajo para estimular una discusión diferenciada sobre el término “Trabajo Decente”, utilizado por la Organización Internacional del Trabajo (OIT), con “bienestar biopsicosocial proporcionado”. por la Organización Mundial de la Salud (OMS), con análisis de los artículos 149 (Reducción a condición análoga a la esclavitud) y 149-A (Trata de personas) del Código Penal brasileño y la Instrucción Normativa nº 2/2021 del Ministerio de Trabajo (MONTE). La relevancia de este trabajo se justifica por la imprecisión de la terminología adoptada por la OIT, permitiendo que la legislación brasileña, junto con la Ergonomía y la Psicodinámica del Trabajo, le aporten mayor concreción. Utilizando la metodología de revisión de la literatura, fue posible identificar qué trabajo se traduce en los esfuerzos físicos, cognitivos y psicoafectivos del trabajador, combinando el trabajo prescrito con la singularidad de la actividad. Así, la OIT y la OMS apuntan a garantizar un equilibrio en la relación trabajo-salud, mientras que la legislación nacional protege la integridad de los trabajadores a través de garantías mínimas, y también herramientas de seguimiento, prevención y represión del trabajo esclavo y la trata de personas desde el Ministerio Público. del Trabajo (MPT) y la OIT. Palabras clave: Trabajo Decente; esclavitud; Bienestar biopsicosocial.Este artigo busca explicitar o que é o trabalho a partir a Ergonomia e da Psicodinâmica do Trabalho a fim de estimular uma discussão diferenciada do termo “Trabalho Decente”, empregado pela Organização Internacional do Trabalho (OIT), com o “bem-estar biopsicossocial” disposto pela Organização Mundial da Saúde (OMS),  com análise dos artigos 149 (Redução a condição análoga à de escravo) e 149-A (Tráfico de Pessoas) do Código Penal brasileiro e da Instrução Normativa nº 2/2021 do Ministério do Trabalho (MT). A relevância deste trabalho se justifica em razão da imprecisão da terminologia adotada pela OIT, possibilitando que a legislação brasileira, em conjunto com a Ergonomia e a Psicodinâmica do Trabalho, tragam à ela, maior concretude. Mediante a metodologia de revisão bibliográfica foi possível identificar que trabalho se traduz pelos esforços físicos, cognitivos e psicoafetivos do trabalhador, conjugando o labor prescrito com a singularidade da atividade. Assim, a OIT e OMS visam garantir o equilíbrio da relação trabalho-saúde, enquanto a legislação nacional protege a integridade do trabalhador por meio de garantias mínimas, e, ainda, ferramentas de monitoramento, prevenção e, repressão do trabalho escravo e do tráfico de Pessoas do Ministério Público do Trabalho (MPT) e OIT. Palavras-chave: Trabalho Decente; escravidão; Bem-estar biopsicossocial

Educação especial no Brasil e a Lei Brasileira de Inclusão: aproximações e afastamentos

This work is the result of a Master's Interdisciplinary Dissertation in Human and Social Applied Sciences and aims to understand how the Brazilian Inclusion Law (LBI) (Law No. 13,146/15) would be approaching and/or moving away from the experiences of special education in Brazil, at the basic education level. To this end, we chose to conduct a Systematic Review of the Bibliography with case studies that would decode the experience carried out in the country, from 2008 to 2018, through Scielo. Through these studies, it was possible to identify that the analysis of special education in Brazil requires a multidisciplinary perspective on the problem and that the LBI, despite showing approaches and a modernization in the way the Brazilian state approaches the issue of disability, still presents some discrepancies from the demands presented by these case studies, understanding that the process of applying the legislation involves multiple actors, with the agents involved in this process having a strong influence on the outcome of inclusion practices, a point that goes beyond inclusive policies.Este trabajo es el resultado de una disertación de Maestría Interdisciplinaria en Ciencias Humanas y Sociales Aplicadas y tiene como objetivo comprender cómo la Ley Brasileña de Inclusión (LBI) (Ley Nº 13.146/15) se estaría acercando y/o alejando de las experiencias de educación especial en Brasil, a nivel de educación básica. Para ello, se optó por realizar una Revisión Sistemática de la Bibliografía con estudios de caso que permitieran decodificar la experiencia realizada en el país, en el período de 2008 a 2018, a través de Scielo. A través de estas investigaciones, fue posible identificar que el análisis de la educación especial en Brasil demanda una óptica multidisciplinaria del problema y que la LBI, a pesar de presentar aproximaciones y una modernización en la forma en que el Estado brasileño aborda la temática de la discapacidad, aún presenta algunos distanciamientos de las demandas presentadas por estos estudios de caso, comprendiendo que el proceso de aplicación de la legislación involucra múltiples actores, teniendo los agentes involucrados en este proceso una fuerte influencia en el resultado que se obtendrá de las prácticas de inclusión, punto que trasciende las políticas inclusivas.Este trabalho é fruto de dissertação de Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e objetiva compreender como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI) (Lei Nº 13.146/15) estaria se aproximando e/ou se afastando das experiências de educação especial no Brasil, no nível da educação básica. Para tanto, optou-se pela realização de uma Revisão Sistemática da Bibliografia com estudos de caso que proporcionassem descodificar a experiência realizada no país, no período de 2008 a 2018, através da Scielo. Através dessas pesquisas foi possível identificar que a análise da educação especial no Brasil demanda uma ótica multidisciplinar do problema e que a LBI, apesar de apresentar aproximações e uma modernização na maneira em que o Estado brasileiro aborda a temática da deficiência, ainda apresenta alguns afastamentos das demandas apresentadas por esses estudos de caso, compreendendo que o processo de aplicação da legislação envolve múltiplos atores, tendo os agentes envolvidos nesse processo forte influência no resultado que se obterá das práticas de inclusão, ponto que extrapola as políticas inclusivas

Liberdade de expressão no contexto do multiculturalismo

This article aims to develop the notion of freedom of expression and human rights in the context of multiculturalism. On the one hand, it is questioned whether the recognition of these rights would be linked solely to a certain culture, in an isolated way and incommunicable to others. On the other, the need for multicultural societies to be founded on a universal “common civic ethics” to be, in fact, a society. The aim is, therefore, to examine how such rights can converge to an idea that encompasses multiculturalism itself, in which intercultural dialogue and freedom of expression itself will play a fundamental role.Este artículo tiene como objetivo desarrollar la noción de libertad de expresión y derechos humanos en el contexto del multiculturalismo. Por un lado, se cuestiona si el reconocimiento de estos derechos estaría vinculado únicamente a una determinada cultura, de forma aislada e incomunicable a otras. Por el otro, la necesidad de que las sociedades multiculturales se basen en una “ética cívica común” universal para ser, de hecho, una sociedad. El objetivo es, por tanto, examinar cómo dichos derechos pueden converger hacia una idea que abarque el propio multiculturalismo, en la que el diálogo intercultural y la propia libertad de expresión jugarán un papel fundamental.O presente artigo tem como objetivo desenvolver a noção de liberdade de expressão e os direitos humanos no contexto do multiculturalismo. De um lado, questiona-se se o reconhecimento destes direitos estaria ligado unicamente à determinada cultura, de forma isolada e incomunicável às demais. Do outro, a necessidade de que as sociedades multiculturais devam se fundar sobre uma “ética cívica comum”, universal, para ser, de fato, uma sociedade. Busca-se, deste modo, examinar de que maneira tais direitos podem convergir a uma ideia que contemple o multiculturalismo em si, em que o diálogo intercultural e a própria liberdade de expressão terão papel fundamental

Política Externa e Diplomacia Cultural : um overview sobre a difusão do café brasileiro nos EUA e no Japão

This article discusses Brazilian foreign policy and cultural diplomacy, which sought to disseminate and encourage commercial coffee advertising in the United States and Japan in the first half of the 20th century, as a way of expanding its consumer markets abroad. In the United States, taking advantage of President Franklin Roosevelt's Good Neighbor Policy, we have the highlight of national coffee at the New York International Fair (1939) and the fact that Brazilian government bodies responsible for carrying out policies to promote and disseminate an image of the country also included coffee in their advertising strategies. In Japan, the promotional campaign for Brazilian coffee was represented by commercial agreements with Companhia Café Paulista and, most prominently in our approach, the financing of Café do Brasil by the Brazilian embassy in Tokyo, as a way of expanding the habit of drinking coffee in a country historically without a cultural relationship with the drink, but which was experiencing an intense rise in consumption in its urban environment.Este artículo trata de la política exterior y la diplomacia cultural brasileña, que buscó difundir y fomentar la publicidad comercial del café en Estados Unidos y Japón en la primera mitad del siglo XX, como una forma de expandir sus mercados de consumo en el exterior. En Estados Unidos, aprovechando la Política de Buen Vecino del Presidente Franklin Roosevelt, tenemos el destaque del café nacional en la Feria Internacional de Nueva York (1939) y el hecho de que los órganos del gobierno brasileño encargados de ejecutar políticas de promoción y difusión de una imagen de del país también incluyeron el café en sus estrategias publicitarias. En Japón, la campaña de promoción del café brasileño estuvo representada por acuerdos comerciales con la Companhia Café Paulista y, lo más destacado en nuestro enfoque, la financiación del Café do Brasil por parte de la embajada de Brasil en Tokio, como una forma de expandir el hábito de beber café en un país históricamente sin relación cultural con la bebida, pero que estaba experimentando un intenso aumento del consumo en su entorno urbano.Este artigo discorre sobre a política externa e diplomacia cultural brasileira, que buscou difundir e incentivar a propaganda comercial do café nos Estados Unidos e no Japão na primeira metade do século XX, como forma de ampliar seus mercados consumidores no exterior. Nos EUA, aproveitando a Política da Boa Vizinhança, temos o destaque do café nacional na Feira Internacional de Nova York (1939) e o fato de que órgãos do governo brasileiro no país agregavam o café em suas políticas de promoção e divulgação de uma imagem moderna do Brasil. No Japão, a campanha promocional do café brasileiro foi representada pelos acordos comerciais com a Companhia Café Paulista e, com maior destaque em nossa abordagem, o financiamento do Café do Brasil pela embaixada brasileira em Tóquio, como uma forma de expandir o hábito de beber café em um país historicamente sem relação cultural com a bebida, mas que vivenciava uma intensa ascensão do consumo em seu meio urbano. Na atualidade, os cafés tornaram-se espaços para desfrutar do ambiente sem nenhuma companhia, consumir algo do cardápio enquanto esperamos nossos equipamentos eletrônicos carregarem ou apenas comer algo rápido. Ainda assim, os encontros e interações são possíveis nos cafés, afinal, o café é caracteristicamente uma bebida social

Tessituras da escuta ontológica : uma polifonia de abordagens metodológicas

Polyphony is a term about different simultaneous sounds. In general, when interpret this term we related it to Music, but your trivial meaning the it can refer to multiplicity and the interaction between different elements. This paper used the polyphony to indicate the variety of methods and approaches in the discussion about the ontology of listening. In other words, the objective is to understand the ontological listening through methodological multiplicity, highlighting the similarities and differences between the experiences of the composer and the listener. For this, we consider music as a narrative as it contains mediating operations between experience and discourse and movement can be interpreted involving both the composer and the listener, through the triple mimesis – configuration, prefiguration and refiguration. From this we can expose the dynamics between subjectivity and objectivity of musical experience and meaning in which the place has centrality because it is there that music is experienced and plays a fundamental role in the way it is perceived by the appreciator. Keywords: music; experience; composer; listener; place.Polifonía es un palabra que se refiere a diferentes sonidos simultáneos. En general, al interpretar este término lo relacionamos con la Música, pero su significado trivial puede referirse a la multiplicidad y la interacción entre diferentes elementos. Este artículo utilizó la polifonía para indicar la variedad de métodos y enfoques en la discusión sobre la ontología de la escucha. En otras palabras, el objetivo es comprender la escucha ontológica a través de la multiplicidad metodológica, resaltando las similitudes y diferencias entre las experiencias del compositor y del oyente. Para ello, consideramos la música como una narrativa ya que contiene operaciones mediadoras entre la experiencia y el discurso y el movimiento puede ser interpretado involucrando tanto al compositor como al oyente, a través de la triple mimesis – configuración, prefiguración y refiguración. A partir de esto podemos exponer la dinámica entre subjetividad y objetividad de la experiencia musical y el significado en la que el lugar tiene centralidad porque es allí donde se experimenta la música y juega un papel fundamental en la forma en que es percibida por el apreciador. Palabras-claves: música; experiencia; compositor; oyente; lugar.Polifonia é um termo que indica diferentes e vários sons simultâneos. Quando o interpretamos temos uma concepção relacionada a Música, mas quando consideramos o seu sentido trivial emerge a multiplicidade e a interação entre diferentes elementos. Para este manuscrito a polifonia é empregada para apontar a variedade de métodos e abordagens na discussão acerca da ontologia da escuta. Em outros termos, o objetivo principal é compreender a ontologia da escuta através da multiplicidade metodológica, destacando as aproximações e afastamentos entre as experiências do compositor e apreciador. Para isto consideramos a música como uma narrativa por conter as operações mediadoras entre a experiência e o discurso e o se movimento pode ser interpretado envolvendo tanto o compositor quanto o apreciador, por meio da tríplice mimese – configuração, prefiguração e refiguração. A partir disto podemos expor a dinâmica entre subjetividade e objetividade da experiência e significação musical em que o lugar possui centralidade porque é nele que a música é vivenciada e desempenha um papel fundamental na forma como é percebida pelo apreciador. Palavras-chave: música; experiência; compositor; apreciador; lugar

(Re)Pensar a Política Científica e Tecnológica a partir da América Latina

Em uma reflexão em torno da discussão sobre Ciência, Tecnologia e Inovação (CTI) e suas múltiplas atribuições que implicam impactos profundos em diversas camadas e contextos sociais, recorrentes análises se mostram como necessárias, utilizando a sua relação com a camada responsável por compor as estruturas governamentais como enfoque mais específico. A política científica e tecnológica (PCT) é uma política de caráter fundamentalmente transversal: ela promove condições para o desenvolvimento de conhecimentos, métodos, técnicas, processos, artefatos e infraestruturas que servem de apoio às demais ações governamentais, nas políticas sociais, na saúde, na produção, etc. Entretanto, a forma como o contexto periférico produz efeitos sobre a ciência e a tecnologia (e a política científica e tecnológica) são produzidas na América Latina (e, em particular, no Brasil) merece análise mais profunda. Apoiado em um exercício de revisão bibliográfica, este artigo busca recuperar alguma das questões centrais para melhor compreender essa problemática, trazendo elementos para contribuir para que possamos (re)pensar ciência e tecnologia (e política científica e tecnológica) a partir da realidade latino-americana e brasileira

A educação em direitos humanos enquanto conteúdo interdisciplinar : explorando desafios e entraves no âmbito do Ensino Superior

This paper aims to present Human Rights Education (HRE) as interdisciplinary content, exploring the main challenges that hinder its incorporation into higher education. Methodologically, the research has an exploratory approach and was developed through bibliographical reviews and analysis of some legislation on this educational practice. In this way, we can see that the theme of human rights is often restricted to law courses, a factor that is associated with the disciplinary training of the teaching staff, constituting one of the obstacles that make it difficult to frame this theme in the interdisciplinary field, as it should be. Another obstacle identified is based on the fragility of the integration between teaching, research and extension, the latter being the sphere where Higher Education Institutions (HEIs), especially public universities, can contribute most effectively in the field of human rights.El objetivo de este artículo es presentar la Educación en Derechos Humanos (EDH) como contenido interdisciplinario, explorando los principales desafíos que dificultan su incorporación en la educación superior. Metodológicamente, la investigación tiene un enfoque exploratorio y se desarrolló a través de revisiones bibliográficas y análisis de algunas legislaciones sobre esta práctica educativa. De esta forma, se observa que la temática de los derechos humanos suele estar restringida a los cursos de Derecho, factor que se asocia a la formación disciplinar del profesorado, constituyendo uno de los obstáculos que dificultan enmarcar esta temática en el ámbito interdisciplinar, como debería ser. Otro obstáculo identificado se basa en la debilidad de la integración entre docencia, investigación y extensión, siendo este último el ámbito donde las Instituciones de Educación Superior (IES), especialmente las universidades públicas, pueden contribuir más eficazmente en el campo de los derechos humanos.Este artigo objetiva apresentar a Educação em Direitos Humanos (EDH) enquanto conteúdo interdisciplinar, explorando os principais desafios que dificultam sua incorporação no âmbito do Ensino Superior. Metodologicamente, a pesquisa possui abordagem exploratória, sendo desenvolvida por meio de revisões bibliográficas e análise de algumas legislaturas acerca dessa prática educativa. Desse modo, visualiza-se que a temática dos direitos humanos, muitas vezes, está restrita aos cursos de Direito, fator que se associa à própria formação disciplinar do corpo docente, constituindo-se como um dos entraves que dificultam o enquadramento desta temática no campo interdisciplinar, tal como deve ser. Outro entrave identificado, fundamenta-se na fragilidade da integração entre ensino, pesquisa e extensão, sendo esta última, a esfera onde as Instituições de Ensino Superior (IES), em especial a universidade pública, pode contribuir de forma mais efetiva no âmbito dos direitos humanos

Da relação entre direitos da personalidade e testamento: lições sobre prevenção de conflitos a partir do caso de Antônio Augusto Liberato

This article aims to analyze the function of last wills and testaments as an instrument for the realization of personality rights after death, exploring its potential for the concretization of a post-mortem existential project. The research seeks to answer how the will can be used to safeguard the existential aspects of the decedent and prevent conflicts among heirs. The methodology employed involved a deductive and dialectical approach, starting from general conceptions of personality rights and succession law to analyze the case study of the succession of Antônio Augusto Liberato, with the objective of drawing specific conclusions and propositions. The main arguments developed point to the recognition of the post-mortem efficacy of certain personality rights and to the suitability of the will as a means of realization of the right to happiness and projecting existential autonomy beyond life. However, the analysis of the concrete case highlighted the need for improvement in succession planning techniques, with an emphasis on the use of mechanisms to stabilize legal relationships, such as the public form and the periodic review of testamentary dispositions. The conclusions of the article have theoretical and practical implications, reinforcing the need for a broader and more existential understanding of the succession phenomenon and pointing to the importance of improving succession planning techniques as a means of preventing litigation and realizing existential private autonomy.Este artículo tiene como objetivo analizar la función de las últimas voluntades y testamentos como instrumento para la realización de los derechos de la personalidad después de la muerte, explorando su potencial para la concreción de un proyecto existencial post-mortem. La investigación busca responder cómo se puede utilizar el testamento para salvaguardar los aspectos existenciales del causante y prevenir conflictos entre herederos. La metodología empleada implicó un enfoque deductivo y dialéctico, partiendo de concepciones generales sobre derechos de la personalidad y derecho sucesorio para analizar el estudio de caso de la sucesión de Antônio Augusto Liberato, con el objetivo de extraer conclusiones y proposiciones específicas. Los principales argumentos desarrollados apuntan al reconocimiento de la eficacia post mortem de ciertos derechos de la personalidad y a la idoneidad de la voluntad como medio para la realización del derecho a la felicidad y la proyección de la autonomía existencial más allá de la vida. Sin embargo, el análisis del caso concreto destacó la necesidad de mejorar las técnicas de planificación sucesoria, con énfasis en el uso de mecanismos para estabilizar las relaciones jurídicas, como la forma pública y la revisión periódica de las disposiciones testamentarias. Las conclusiones del artículo tienen implicaciones teóricas y prácticas, refuerzan la necesidad de una comprensión más amplia y existencial del fenómeno de la sucesión y señalan la importancia de mejorar las técnicas de planificación de la sucesión como medio para prevenir litigios y lograr la autonomía privada existencial.  Este artigo tem como objetivo analisar o papel do testamento como ferramenta para a realização dos direitos da personalidade após a morte, destacando seu potencial para concretizar um projeto existencial pós-morte. A pesquisa investiga como o testamento pode ser utilizado para tutelar os aspectos existenciais do autor da herança e prevenir conflitos entre os sucessores. A metodologia adotada segue uma abordagem dedutiva e dialética, partindo de concepções gerais sobre os direitos da personalidade e o direito sucessório para analisar o estudo de caso da sucessão de Antônio Augusto Liberato. O objetivo é extrair conclusões e proposições específicas. Os principais argumentos sugerem o reconhecimento da eficácia pós-morte de certos direitos da personalidade e a capacidade do testamento de realizar plenamente o direito à felicidade e a projeção da autonomia existencial além da vida. A análise do caso concreto revelou a necessidade de aprimorar as técnicas de planejamento sucessório, com ênfase na utilização de mecanismos que estabilizem as relações jurídicas, como a forma pública e a revisão periódica das disposições testamentárias. Conclui-se a necessidade de uma compreensão mais ampla e existencial do fenômeno sucessório, destacando a importância de melhorar as técnicas de planejamento sucessório para prevenir litígios e concretizar a autonomia privada existencial

Trabalhadores terceirizados e o consumo de substâncias psicoativas na indústria da construção civil

O consumo de substâncias psicoativas (SPA) pelos trabalhadores tem sido um tema prevalente na indústria da construção civil. A partir da pesquisa de campo com duas empresas terceirizadas alocadas na construção de um viaduto na cidade de Limeira/SP, este artigo buscou analisar a relação entre a atividade, o ambiente de trabalho e o consumo de SPA entre os terceirizados. Foi realizado acompanhamento in loco do trabalho, na perspectiva da ergonomia da atividade e, posteriormente, entrevistas coletivas semiestruturadas analisadas segundo a Psicodinâmica do Trabalho (PDT). Os resultados apontam que o uso de álcool e SPA ocorrem de maneira naturalizada entre os trabalhadores, como forma de enfrentar os riscos, as condições adversas de trabalho e como forma de pertencimento ao coletivo. O risco de acidentes de trabalho, questões como enfrentamento das saudades da família e diferenças culturais também se constituem como importantes marcadores na experiência relatada