Analisis Tingkat Pengetahuan Terhadap Bencana Kebakaran Hutan Dan Lahan Pada Siswa SDN 04 Rasau Jaya

SDN 04 Rasau Jaya merupakan sekolah yang terletak di Desa Rasau Jaya Tiga yang termasuk dalam Desa/Kelurahan rawan Karhutla dan salah satu desa yang mengalami kebakaran hutan dan lahan terbesar kedua setelah Desa Rasau Jaya Dua. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat pengetahuan terkait bencana kebakaran hutan dan lahan pada siswa SDN 04 Rasau Jaya. Penelitian ini memakai penelitian kuantitatif deskriptif yang bertujuan mendeskripsikan secara sistematis mengenai fakta dengan mencoba menggambarkan fenomena dengan secara detail sehingga peneliti dapat menjelaskan bagaimana pengetahuan bencana kebakaran hutan dan lahan pada siswa SDN 04 Rasau Jaya secara terstruktur dan dipakai sampel sebanyak 71 orang. Data diperoleh memakai instrumen tes dan, kemudian dianalisis dengan teknik analisis kuantitatif deskriptif. Hasil penelitian yang diperoleh persentase skor tingkat pengetahuan siswa sebesar 18% tinggi dan 82% sangat tinggi, dapat disimpulkan tingkat pengetahuan terhadap bencana kebakaran hutan dan lahan siswa SDN 04 Rasau Jaya yakni sangat tinggi

TATA KELOLA PENDIDIKAN : PERAN PROAKTIF SUPERVISION KEPALA SEKOLAH SEBAGAI PEMBINA KOMPETENSI PROFESIONAL GURU

Kegiatan analisis ini bertujuan dalam mengekplorasi peran yang dimainkan oleh supervisor kepala sekolah di dalam upaya peningkatan kemampuan profesional guru serta mengidentifikasi strategi efektif yang digunakan dalam proses tersebut. Konteks penelitian didasarkan pada pemahaman bahwa pendidikan berkualitas memerlukan pendidikan yang memiliki kemampuan profesional yang secara baik, dan supervisor kepala sekolah berperan penting dalam memfasilitasi pengembangan kompetensi tersebut. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah  untuk menjawab dua pertanyaan utama: (1) seberapa besar peran supervisor kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesional guru? (2) Strategi apa saja yang efektif digunakan oleh supervisor kepala sekolah didalam upaya mendukung pengembangan kompetensi guru. Pendekatan penelitian yang digunakan menggunakan pendekatan dengan melakukan wawancara secara kualitatif komprehensif terhadap supervisor kepala sekolah dan guru yang menjadi obyek pengamatan. Menganalisis data yang dikumpulkan  secara tematik serta diidentifikasikan susunan kalimat dan pokok pikiran terkait peran dan strategi supervisor kepala sekolah dalam upaya peningkatan kemampuan profesional guru. Diharapkan hasil penelitian ini akan memberikan wawasan yang lebih mendalam tentang pentingnya peran supervisor kepala sekolah terhadap upaya pembinaan guru dan juga akan memberikan wawasan yang berharga tentang strategi yang efektif dalam mendukung pengembangan kompetensi profesional guru. Implikasi dari temuan hasil bisa memberikan kontribusi yang berarti dalam usaha untuk meningkatkan kualitas. pendidikan melalui pembinaan guru yang lebih efektif, sehingga berdampak pada peningkatan mutu pendidikan secara keseluruhan. Kata kunci: Supervisor kepala sekolah, kompetensi guru, strategi efektif, pembinaan, mutu pendidika

Perbedaan Hasil Belajar Fisika dengan Memanfaatkan Aplikasi Media Zoom Cloud Meeting dan Youtube dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi di SMK Farmasi Kelas XI

Penelitian ini membandingkan hasil belajar fisika antara penggunaan Zoom Cloud Meeting dan Youtube dalam pembelajaran daring di SMK Farmasi kelas XI selama pandemi. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan desain posttest only control. Dua kelompok siswa, masing-masing 10 siswa, dipilih sebagai kelompok kontrol (menggunakan Zoom) dan kelompok eksperimen (menggunakan Youtube). Data dikumpulkan melalui tes posttest esai dengan 15 soal optika geometri dan alat optik. Hasil analisis menunjukkan perbedaan signifikan (p < 0,05) antara kedua kelompok, dengan nilai thitung = 2,117 > ttabel = 2,101. Kesimpulannya, siswa yang menggunakan Youtube memiliki hasil belajar fisika yang lebih tinggi dibandingkan mereka yang menggunakan Zoom Cloud Meeting. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran daring lebih efektif dalam konteks pembelajaran fisika selama pandemi Covid-19

Pelatihan Pembelajaran Berdiferensiasi Dan Penyusunan Modul Ajar Di SMPN 6 Balikpapan

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan penyusunan modul ajar di SMPN 6 Balikpapan. Pelatihan ini berlangsung selama dua hari dan diikuti oleh seluruh guru SMPN 6 Balikpapan. Metode yang digunakan meliputi presentasi, diskusi kelompok, dan praktek langsung dalam penyusunan modul ajar. Para peserta sangat antusias dan aktif dalam setiap sesi, menunjukkan komitmen yang tinggi untuk meningkatkan keterampilan mereka. Hasil dari pelatihan ini menunjukkan peningkatan pemahaman guru tentang pembelajaran berdiferensiasi dan kemampuan mereka dalam menyusun modul ajar yang lebih variatif dan sesuai dengan karakteristik siswa. Dengan demikian, pelatihan ini diharapkan dapat berkontribusi pada peningkatan kualitas pembelajaran di SMPN 6 Balikpapan. Kegiatan ini berjalan dengan lancar berkat kerjasama yang baik antara tim pelaksana, pihak sekolah, dan para peserta. Diharapkan, pelatihan ini dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain dalam upaya meningkatkan kualitas pendidikan melalui pendekatan yang lebih personal dan inovatif

Pillbox of Kedunglangkap, Kencong, Jember, East Java: A Reminder of The Japanese Colonization Era

Many evidence supports that human built structures, sites, or other relic of past activities in places deemed essential to life based on human observations of the geopolitical conditions. Topography and geographic conditions have always had an impact on human decisions to create civilizations, including pillbox construction. There is currently no study using multidisciplinary approaches to analyze the pillbox site history in Kedunglangkap, Kencong, Jember. The purpose of this study is to elucidate the aim and design of pillbox fortifications as a component of the Japanese colonial defense system, as well as the historical context related to pillbox in Kedunglangkap. In addition to the historical research methodology, this research also utilizes the archaeological investigation to explore the construction process of the pillbox in Kedunglangkap and analyze its distribution patterns. The fact that Kedunglangkap had a pillbox indicates how important the area was to the Japanese administration in the past. The pillbox site at Kedunglangkap should be preserved for the purpose of teaching history, since it is an important piece of historically relevant architecture that reminds us of the village's important role in the past

Pendidikan Kebencanaan Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Tingkat SMA

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan kebencanaan dalam pengimplementasian kurikulum Merdeka untuk jenjang SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kualitatif dengan kajian studi literatur dengan pengumpulan data yang berasal dari sumber seperti artikel, buku yang relevan dan lainnya. Sedangkan temuan dari penelitian ini yaitu pentingnya implementasi kurikulum Pendidikan kebencanaan ini dapat diatur secara jelas dan terstruktur karena sebagai salah satu Upaya dalam mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi berbagai jenis kebencanaan yang terjadi. Pendidikan kebencanaan harus dimasukkan ke dalam kurikulum Pendidikan

The Historical Values in The Novel 'Muhammad Lelaki Penggenggam Hujan’

This study aims to examine historical values in Tasaro GK's novel Muhammad Man Holding Rain by using historical research and a qualitative approach. Data collection using analysis and interview techniques. The data analysis technique was carried out by reading the main research source, namely the historical novel Muhammad The Man Holding the Rain, then describing and drawing conclusions. The interview technique was carried out with the writer of the novel Muhammad Man Holding the Rain, namely Tasaro GK. The data in this study are in the form of excerpts from novels that contain historical elements. The results of this study indicate the existence of historical data in his authorship. The relevance of the use of literature and history can be found in several parts of this novel, by using fictional characters so that the storyline becomes dynamic. The implication of using the novel Muhammad's Man Holding the Rain in understanding sirah nabawiyah requires a deep interpretation of every event in the novel

Peningkatan Hasil Belajar IPAS Melalui Pendekatan Sosial Emosional Pada Peserta Didik Kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya nilai hasil belajar IPAS di kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPAS melalui pendekatan pembelajaran sosial emosional pada peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu tahun 2024/2025. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu dengan jumlah 27 dan objek penelitian ini adalah hasil belajar IPAS. Observasi, tes, dan dokumentasi merupakan teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini. Teknik analisis data menggunakan persentase aktivitas guru dan peserta didik, ketuntasan hasil belajar, rata-rata, nilai akhir, dan peningkatan hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata pada pra siklus yaitu 62,40 dengan persentase tuntas 40,74%, pada siklus I menjadi 75,56 dengan persentase peningkatan hasil belajar sebesar 21,09% dan persentase tuntas sebesar 66,67%. Pada siklus II nilai rata-rata mengalami peningkatan menjadi 86,07 dengan persentase peningkatan 37,93% dan persentase tuntas sebesar 85,18%. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti, disimpulkan bahwa terdapat adanya peningkatan hasil belajar IPAS melalui pendekatan pembelajaran sosial emosional pada peserta didik kelas VI SDN 001 Samarinda Ulu tahun pembelajaran 2024/2025

Analisis Bentuk Tawar dan Fungsi Tuturan Tawar Pengobatan pada Masyarakat Dayak Bakumpai di Datah Bilang Kabupaten Mahakam Ulu

Tawar adalah sarana pengobatan yang di gunakan oleh masyarakat dayak Bakumpai di Desa Datah Bilang. Tuturan tawar Bakumpai memiliki fungsi yaitu sebagai pengobatan. Tawar dapat di lakukan kapan saja saat pasien membutuhkan atau disaat sakit, dan juga menyiapkan beberapa peralatan untuk melakukan tawar. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (a) Bagaimana bentuk tuturan tawar pengobatan di Desa Datah Bilang Ilir Kabupaten Mahakam Ulu di tinjau dari sudut mantra; (b) Bagaimana fungsi tuturan tawar pengobatan pada masyarakat Dayak Bakumpai di Desa Datah Bilang Kabupaten Mahakam Ulu. Tujuan dari penelitian ini adalah (a) Untuk mendeskripsikan bentuk tuturan mantra pengobatan dalam kehidupan masyarakat Dayak Bakumpai di Desa Datah Bilang Ilir Kabupaten Mahakam Ulu; (b) Untuk mendeskripsikan fungsi tuturan Mantra pengobatan dalam kehidupan masyarakat Dayak Bakumpai di Desa Datah Bilang Ilir Kabupaten Mahakam Ulu. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kulitatif menggunakan teknik observasi, wawancara, catat, rekam dan nyimak. Hasil penelitian yang di peroleh dari analisis data yang telah dilakukan penulis, maka ditemukan hasil penelitian berupa (i) mantra terdiri atas beberapa rangkaian kata berima; (ii) bersifat lisan, sakti atau magis; (iii) asoferik (bahasa khusus antara pembaca dengan lawar bicara); (iv) menggunakan kata-kata yang kurang umum di gunakan didalam kehidupan sehari-hari. Fungsi tuturan mantra tawar pengobatan suku Bakumpai berdasalkan hasil analisis fungsinya yakni (i) fungsi mantra sebagai alat pengendali social; (ii) fungsi mantra sebagai pengingat; (iii) fungsi mantra sebagai toleransi; (iv) fungsi mantra sebagai sarana untuk berdoa

Pengaruh Pemanfaatan Gadget Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda

Penelitian ex post facto ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan gadget terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda tahun ajaran 2023/2024. Dalam penelitian ini terdapat satu variabel bebas yaitu pemanfaatan gadget dan satu variabel terikat yaitu hasil belajar matematika siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster random sampling. Instrumen penelitian ini berupa tes hasil belajar dan angket. Analisis data pada penelitian ini adalah statistik deskriptif dan statistik inferensial berupa analisis regresi linier sederhana. Hasil analisis deskriptif menunjukkan rata-rata pemanfaatan gadget siswa berada pada kategori sedang dan rata-rata hasil belajar matematika siswa berada pada kategori rendah. Hasil analisis inferensial untuk uji t  menunjukkan variabel pemanfaatan gadget berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara pemanfaatan gadget terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 4 Samarinda tahun ajaran 2023/2024 dengan kontribusi pemanfaatan gadget sebesar 5,8% dan sisanya sebesar 94,2% dipengaruhi oleh faktor lain