La Transformación Social desde los Saberes que Fortalecen las Agendas Regionales

La Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO es una de las 9 entidades que conforma la Organización Minuto de Dios. Durante 30 años ha brindado educación superior nutriéndose también de las experiencias de las diferentes entidades de la organización MD, lo que le ha permitido construir e implementar para el cumplimiento de su misión, diferentes estrategias que fomentan el desarrollo humano, social y sostenible con impacto para sus comunidades.Las Agendas Regionales han sido la estrategia para trabajar en contexto los enfoques que integran las diferentes teorías y prácticas educativas: “Aprender Haciendo, Viviendo, Sintiendo y Sirviendo”. Con el Parque Científico de Innovación Social PCIS de UNIMINUTO, durante los últimos tres años se han realizado diagnósticos participativos y la implementación de propuestas orientadas a dar soluciones sentidas por las comunidades.Desde la misión de UNIMINUTO: “contribuir con nuestro compromiso y testimonio a la construcción de una sociedad fraterna, justa, reconciliada y en paz”; las Agendas Regionales en Norte de Santander permiten como Universidad; que lleva más de 10 años en la Región, aportar con la transformación social al integrar  propuestas e iniciativas de investigación y proyección social dirigidas  a  personas, comunidades, territorios y  un trabajo proyectado con sostenibilidad  en el tiempo y de manera transdisciplinaria.Pensar con los actores del territorio sobre ¿Qué transformaciones sociales podemos realizar e impactar? y ¿Qué actividades y efectos logran estas transformaciones? conforman lo que denominamos una “teoría del cambio”. Es decir, programas académicos, proyectos de Investigación y modalidades de Proyección Social que con actividades propias de cada función del área podrán alcanzar cambios y transformaciones a corto, mediano y largo plazo.El conocimiento se vuelve un insumo clave para construir e implementar una teoría del cambio: conocimiento tradicional de las comunidades junto con el conocimiento científico de la universidad en un diálogo de saberes, lo que sin duda permite hacer posible la contribución académica, científica y social que aporta la Universidad, todo esto se hace en la construcción de su propia “teoría del cambio”. Hemos generado un sentido de pertinencia distinto, oportuno y consciente, que desde la sistematización ha alcanzado, además, productos académicos científicos que fortalecen nuestra madurez académica, cultura investigativa e impacto social, esencia de la misión de UNIMINUTO.

GERENCIA DE LA SOSTENIBILIDAD

El desarrollo de un enfoque de gestión sostenible implica la integración de consideraciones sociales, económicas y ambientales en el proceso de toma de decisiones de una organización. Este puede ser un proceso complejo, pero hay pasos clave que pueden ayudar a guiar el desarrollo de un enfoque de gestión sostenible. Uno de ellos es la evaluación de la sostenibilidad, desde este criterio, es importante valorar el estado actual de la organización en términos de su impacto social, económico y ambiental. Identificar las áreas en las que la organización ya está operando de manera sostenible, así como las áreas en las que se pueden realizar mejoras. Desde otro criterio es relevante establecer metas de sustentabilidad, con base en los resultados obtenidos, se deben fijar metas claras y medibles para que la organización logre en términos de reducción su impacto ambiental y promoción de la sustentabilidad social y económica. Esto derivará un plan sobre cómo la organización logrará sus objetivos de sustentabilidad. Este plan debe incluir acciones específicas, plazos y métricas para medir el progreso. Desde la comunicación y la educación, se asegura que todos los miembros de la organización comprendan la importancia de la sostenibilidad y sean conscientes de los objetivos y las acciones que se han puesto en marcha. Brindar educación y capacitación para ayudar a los empleados en comprender cómo pueden contribuir a los esfuerzos de sostenibilidad de la organización es parte de la contribución de los estudios posgraduales y en particular, de los especialistas de la Corporación Universitaria Minuto de Dios- UNIMINUTO en el tránsito a organizaciones más sostenibles y responsables. La supervisión y evaluación periódica, permite determinar el progreso de UNIMINUTO como organización en el logro de sus objetivos de sostenibilidad. La información permite hacer ajustes al plan de sostenibilidad; según sea necesario, para comunicar el progreso de la organización a las partes interesadas. Otro criterio, es mejorar continuamente las iniciativas de sostenibilidad desde la formación, que evalúen el impacto y busquen nuevas oportunidades de mayor sentido y significado de lo sostenible. La colaboración de las partes interesadas y los socios, como proveedores, clientes y otras organizaciones de la comunidad, pueden ayudar a amplificar el impacto de los esfuerzos de sostenibilidad de la organización y traer nuevas ideas y perspectivas a la mesa. Desde los criterios que ha forjado UNIMINUTO en sus programas de formación a nivel de Especialización en Gerencia en sus distintas áreas del Centro de Operación Académica, COA Cúcuta, se está cimentado el enfoque de gestión sostenible como un proceso continuo que requiere un esfuerzo constante desde la perspectiva formativa, de aplicación y gestión gerencial para las acciones conscientes de sostenibilidad en las organizaciones donde los especialistas desarrollan sus proyectos de vida

PRIMER ON THE UNITED STATES ECONOMY IN THE SHADE OF ENERGY SECTOR

This research found that the energy basis transition significantly affects sectors which account for almost 31% of the U.S. gross domestic product (GDP) and 18% of employment. Because this portrays a substantial contribution of share as of economic activity, the central bank requires a thoughtful understanding of the amplifications of this structural alteration as part of the monetary policy debate. The West Texas Intermediate (WTI) benchmark demonstrates the price of oil significantly dropped by additional terms than half from January 21 to April 3 in FY2021. There is a long belief in regard of economists arguing that lesser oil prices, all else being equal, are better for the United States financial economy. Thus, one may have the expectation of this dramatic price slash to have been substantial much needed fragment regarded as the welcome report. Instead, this research found that in regard of sense of balance, this oil price decrease has pretty much weakened than strengthening the U.S. economy, making this consequence of event much remarkable comparing to the past episodes in regard of falling the oil prices

GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN TIEMPOS DE PANDEMIA: REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LITERATURA

El objetivo de este articulo es reunir, elaborar y sintetizar una exhaustiva revisión sistemática de la literatura (RSL) de los temas actuales relacionados con el área de la GC en tiempos de la pandemia. Para el desarrollo del presente artículo de investigación documental, se siguió el método de revisión sistemática de la literatura (RSL). En los 44 artículos revisados los autores generan algunas tendencias relacionadas con la emergencia de la gerencia para atender los problemas relacionados con la GC. Los autores de los artículos, sustentan sus investigaciones en las observaciones, mediciones y análisis de los eventos ocurridos durante y posterior a la pandemia de COVID-19, que han afectado a las organizaciones objeto de estudio desde el punto de vista del conocimiento y su respectiva gestión. Integrar las lecciones de la pandemia de COVID-19 en las estrategias de gestión del conocimiento de las empresas permite atender cualquier emergencia o elemento disruptivo que pueda causar daños catastróficos a las finanzas y la estabilidad de las organizaciones incluyendo a todos los actores involucrados en la misma

Pertinencia Académica e Investigativa de la Gerencia

Desde una apuesta colaborativa, que desde su significancia es colocar a disposición de las comunidades académicas y público de interés, visiones y realidades sobre la pertinencia y aportes de los programas de especialización que se ofertan en la Corporación Universitaria Minuto de DIOS (UNIMINUTO) en su Centro de Operación Académica Cúcuta de la Rectoría Santanderes. Sus protagonistas, la comunidad educativa, estudiantes, profesores, las coordinaciones, académica, de investigación y de posgrados desarrollaron el Primer Coloquio de Postgrados y Tendencias Investigativas de las Especializaciones de Gerencia Financiera, Proyectos y Riesgos Laborales, Seguridad y Salud en el Trabajo, al considerar las tendencias nacionales e internacionales en estas áreas, el desarrollo de investigación y la pertinencia curricular de estos programas de posgrado con el contexto del Norte de Santander

REINGENIERÍA DE PROCESOS COMO EJE ARTICULADOR EN LAS UNIVERSIDADES INTELIGENTES

El proceso gerencial debe enfocarse en gestionar de forma óptima los recursos y de hacer cada vez, un uso más racional de las acciones tendentes a la consecución de una gestión eficiente, considerando el valor del capital intelectual integrado por el talento humano, así como el impulso del desarrollo organizacional como una necesidad de las universidades postmodernas, traducida en la acción institucional que permita dinamizar y orientar los procesos pedagógicos de la nación. Desde esta perspectiva, el presente ensayo científico pretende realizar un acercamiento a la reingeniería de procesos como eje articulador en las universidades inteligentes, toda vez, la necesidad de develar los elementos que las ayuden a ser viables para relacionarse y estar a la altura de este mundo global, en el cual, los cambios se producen de manera cotidiana, siendo indispensable que este tipo de organizaciones universitarias caminen de la mano con las demandas societales

UNA MIRADA HACIA LA CONFLUENCIA DE LOS TALENTOS EN LA ORGANIZACIÓN

Al hablar de las competencias gerenciales en el contexto de las organizaciones universitarias, es necesario señalar la capacidad que se debe tener para orientar, dirigir, tomar decisiones y lograr la concreción de la misión para la cual fueron creadas estas instituciones académicas. Emerge en dicha aseveración, la importancia de contar con un personal idóneo que maneje el debido conocimiento en el área en que se desempeña, lo cual le permita desarrollar habilidades y destrezas que conviertan en resultados visibles, la filosofía que da dirección y sentido a los procesos gerenciales. En tal sentido, el presente ensayo científico vislumbra de forma crítica, una mirada hacia la confluencia de los talentos en la organización, a propósito de develar las aristas que conforman dicho fenómeno.Se hace perentorio propiciar el debate intersubjetivo y, además, contribuir, en la medida de lo posible, a seguir apoyando con la formación de un talento humano valioso, no sólo desde el punto de vista de su educación formal sino como ciudadano eficaz inserto en la sociedad

EL USO DE LAS REDES SOCIALES Y LA COMUNICACIÓN EN LÍNEA COMO HERRAMIENTA CONVERSACIONAL EN TIEMPOS DE PANDEMIA COVID-19

Con el mundo en medio de una Pandemia de COVID-19, el uso de las redes sociales como herramienta de comunicación e información, es hoy el complemento a muchas partes de nuestras vidas. Facebok, Twitter, MySpace, Youtube, Instagram, y muchos otros sitios web sociales, permiten a las usuarios compartir e interactuar con contenido en linea, y conectarse con personas de ideas afines; creando relaciones de diversas nacionalidades. Pero hay más, con el intercambio de información en línea, también se promueve el aumento de las habilidades de comunicación entre las personas(madres, estudiantes, académicos, médicos, agencias gubernamentales, entre otros), lo que les permite disipar mitos, difundir información basadas en evidencias, promover el cambio de comportamiento y empoderar a comunidades menos escuchadas. Hasta utlizarse como medio de promoción. Es toda una existencia virtual.Llegado a este punto, se confirma su gran utilidad, pese a los riesgos que se les asocia (violación a la privacidad, ciberbulling suplantación y sexting). Pautas que son de pleno conocimiento por los usurios, pero ellos eligen seguir asumiendo el riesgo, por moda, entretenimiento o accesos a ingresos.Con todo y lo antrior, las redes sociales tienen un potencial, que resulta en una rica estructura y virtuosa herramienta para usarse en un contexto profesional, y ofrece aprendizajes importantes, ya que recoge desafios personales relevantes, modos de vida y ofrece sugerencias de los tipos de mensajes informales contenidos en cada perfil creado en esas Plataformas. Lo que sirve como recurso de invesigación para empresas, universidades y agencias de mercadeo

Fortalecimiento de los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje de los Números Racionales a Tráves de un Ova en Moodle

Esta investigación toma como fundamento el refuerzo de los procesos académicos correspondientes al área de las matemáticas, todo ello de la mano de la integración de las TIC. El objetivo general fue: Fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de números racionales de situaciones matemáticas de acuerdo con los aspectos metodológicos y didácticos, a través de un OVA en Moodle, en los estudiantes de sexto grado del Colegio Luis Carlos Galán Sarmiento. Girón – Santander, El método empleado fue una investigación acción  bajo un enfoque cualitativo. La técnica de recolección de información fue la encuesta y su instrumento un cuestionario. La técnica de análisis fue la comparación estadística entre los resultados obtenidos en la encuesta diagnóstica y los resultados obtenidos en la evaluación final. Con lo cual, se generó una propuesta pedagógica con un OVA y su validación concluyó que los estudiantes mejoraron su proceso de aprendizaje matemático

El Desarrollo de Procesos de Pensamiento en Estudiantes del Grado Quinto de Básica

El desarrollo de los procesos de pensamiento debe ser una preocupación permanente de la escuela, bajo esta idea se plantea esta investigación, con la cual se diseñan actividades pedagógicas a través de las cuales se permite el desarrollo de procesos de pensamiento en el área de matemáticas y español para los estudiantes del grado quinto de la sede C “Comuneros” del Colegio Universitario Socorro, Departamento Santander. Colombia. La envergadura de este proyecto es alta, pues no solo se le apuesta a mejorar los resultados en unas pruebas, sino a que el estudiante logre desarrollar sus habilidades intelectuales, las cuales utilizará a lo largo de su vida y le favorecerán facilitándole el manejo del contexto. Se plantean talleres y actividades pedagógicas para el desarrollo de competencias que permiten a los niños mejorar su rendimiento académico, de igual forma se concluye que: el desarrollo del pensamiento será mayor, si de manera intencionada y creativa la escuela se preocupa por obtenerlo y toma una posición objetiva para alcanzarlo; Convirtiendo el desarrollo del pensamiento en una preocupación constante de la escuela.El producto final es un informe con sugerencias para que el material pedagógico que se utiliza en esta investigación pueda ser aplicados en cada una de las escuelas del municipio e incluso de la provincia, a fin de lograr un trabajo mancomunado para que los niños y niñas al llegar a la secundaria se les facilite los procesos educativos enseñados