7,136 research outputs found
Voice of folk, word of author: From folklore to literature modern Turkish fairy tales
20. yüzyıl çağdaş Türk masalının klasik örneklerinin folklor-edebiyat ilişkisi
ekseninde ve metinlerarası bir zeminde değerlendirildiği bu çalışmada, aynı zamanda
birer halkbilimci olan öncü masal yazarlarının Türk kültür hayatına yapmış oldukları
yön verici katkılar, halk kültürüne ve onun modernizasyonuna yönelik kuramsalpolitik
yaklaşımları özgün ve ortak nitelikleriyle birlikte gösterilmiştir. Geleneksel
türlerin çağdaş edebiyatın dip katmanı olarak varlığını koruduğu varsayımıyla hareket
edildiği bu çalışmanın esas amacı, örneklem bölümündeki metinler aracılığıyla
folklordan edebiyata doğru gelişen bir kültür ekonomisinin genel hatlarına ulaşmaktır.
Bu esas amaca bağlı olarak, çalışmanın ilk bölümü sözlü kültür-yazılı kültür,
gelenek-modernite, folklor-edebiyat, halk masalı-edebi masal gibi ayrımların
tartışıldığı kuramsal çerçeveye ayrılmıştır. Bu bölümde romantizmin kültür tarihi
mirası sözmerkezcilik kavramı etrafında eleştirilirken, masal türünün tarihinde yazılı
metinlerin belirleyici etkisi çeşitli referans ve örneklerle vurgulanmıştır. Çalışmanın
ikinci bölümü çağdaş masal metinlerinin girdiği metinlerarası diyalogun karşı tarafına,
yani masal türüne ayrılmıştır. Masal türünün özellikleri, masal araştırmalarının
tarihine bakıldığında karşımıza iki ana kuramsal ekol olarak çıkan soybilimsel ve
biçimbilimsel eleştirinin Propp, Jolles gibi kurucu teorisyenlerin kaynak metinleri
üzerinden detaylı tartışmalarla incelenmiştir.
Çalışmanın son ve metin analizlerine ayrılan bölümünde sırasıyla Ziya Gökalp,
Eflatun Cem Güney ve Oğuz Tansel’in masal metinleri metinlerarası bir okumaya tabi
tutulmuştur. Sonuç bölümünde masal yazarlarının geleneksel masal üzerinde
uyguladıkları biçimsel, anlamsal, kurgusal, alegorik vs. gibi bağlam değiştirimlerinin
arkasındaki kültürel sürekliliğe ilişkin estetik ve politik kaygılar irdelenmiştir.In this study, in which classical examples of 20th century modern Turkish
fairy tales are evaluated on an intertextual basis in the context of folklore-literature
relationship and the guiding contributions of pioneer fairy tale writers - who are also
folklorists - to Turkish cultural life, as well as their theoretical-political approaches
to folk culture and its modernization are shown with their unique and common
characteristics. The main purpose of this study, which assumes that traditional genres
preserve their existence as the bottom layer of contemporary literature, is to reach the
main lines of a cultural economy that develops from folklore to literature through
contemporary fairy tale texts.
Depending on this main purpose, the first part of the study is devoted to the
theoretical framework in which distinctions such as oral culture-written culture,
tradition-modernity, folklore-literature, folk tale-literary tale are discussed. In this
section, while the cultural historical heritage of romanticism is criticized around the
concept of logocentrism, the decisive influence of written texts in the history of the
fairy tale genre is shown with various references and examples. The second part of
the study are reserved to the opposite side of the intertextual dialogue in which
contemporary fairy tale texts participate, that is, the genre of fairy tale. The
characteristics of the fairy tale genre have been examined with detailed discussions
over the source texts of the founding theorists such as Propp and Jolles of
genealogical and morphological criticism, which appear as two main theoretical
schools when we look at the history of fairy tale studies.
In the last part of the study, which is reserved to text analysis, the literary fairy
tale texts of Ziya Gökalp, Eflatun Cem Güney and Oğuz Tansel, respectively. The
esthetical and political concerns about the cultural continuity behind these fairy tale
transpositions, that the aforementioned tale writers have made on the traditional tale
genre have been interpreted from formal, semantic, fictional, allegorical etc.
perspectives
A method proposal for contemporary restoration practices in historic masonry buildings
Coğrafi konumu itibari ile tarihinde birçok medeniyete ev sahipliği yapmış olan
ülkemizde çok farklı çeşitlilikte ve sayıda tarihi eser bulunmaktadır. Kültürel miras olarak
kabul edilen bu eserler yapıldıkları dönemin sosyolojik, ekonomik, politik ve dinsel
yaşam özelliklerini yansıtmalarının yanı sıra geçmiş ile günümüz arasında bağ kurarak
toplumsal bilinci ve kültürel kimliğimizi de oluşturmaktadırlar. Geçmişten günümüze
ulaşan bu mirasın korunarak, gelecek kuşaklara sağlıklı bir şekilde aktarılması
toplumların en önemli görevi ve sorumluluğudur. Çoğunlukla kâgir yapı olarak inşa
edilmiş olan bu yapıların mevcut durumlarının tespit edilerek çevresel ve zamana bağlı
oluşan yapısal hasarlarının onarım ve güçlendirilmelerinin yapılması, güvenliklerinin
sağlanması gerekmektedir.
Tarihi yapıların, uzun yıllar boyunca kendi yükleri altında ayakta kaldıkları
dikkate alındığında, genellikle düşey yükler altında belli bir dengeye ulaştıkları kabul
edilmekte ve dışarıdan ilave yükleme veya temel özelliklerinde bir değişiklik olmadığı
sürece de hasar oluşması beklenmemektedir. Ancak yapı elemanlarını oluşturan
malzemelerde zamanla ve çevresel etkiler sonucunda oluşan bozulma ve hasarlar
nedeniyle dayanım düşüşleri ortaya çıkmaktadır. Özellikle deprem ve rüzgâr gibi ilave
yüklemeler sonucunda, bu yapılarda hasarlar meydan gelebilmektedir. Bu nedenle aktif
fay hatlarının olduğu ülkemizde meydana gelen depremlerin geçmişte pek çok tarihi
yapıya zarar verdikleri göz önüne alındığında, her bir tarihi yapının kendi özelinde ayrı
ayrı incelenerek deprem performanslarının belirlenmesi ve gerekli önlemlerin alınması
gerekmektedir.
Bu çalışmada, tarihi kâgir yapıların yapı özelinde güvenlik seviyelerinin
belirlenerek uygulanacak onarım ve güçlendirilme süreçlerine ilişkin izlenmesi gereken
yöntem ve yaklaşımların belirlenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaçla Edirne Eski Camii ve
Medrese Ali Bey Camii örnek olarak belirlenmiştir. Seçilen yapıların sonlu elemanlar
modelleri hazırlanarak statik ve dinamik analizleri yapılmış, deprem performans
güvenlikleri belirlenerek onarım ve güçlendirme türü ve yöntemleri önerilmiştir. Önerilen
yöntemin uygulanabilirliği, belirlenen örneklerde denenmiştir.
Altı bölümden oluşan bu çalışmanın; giriş bölümünde, kültürel miras kavramı,
tarihi kâgir yapılarda oluşan hasarların nedenleri, yapı deprem güvenliğinin belirlenmesi
ve uygulanabilecek müdahale yöntemleri ile ilgili temel bilgiler bulunmaktadır. İkinci
bölümde, kâgir malzemelerin genel özellikleri ve oluşturulan strüktürel formları hakkında
bilgiler verilmiştir. Üçüncü bölümde, kâgir yapı elemanlarında oluşan hasarlar ve bu
hasarların giderilmesine yönelik çözüm önerilerine yer verilmiştir. Dördüncü bölümde,
kâgir yapıların analizleri için yapılması gereken çalışmalar ve uygulanacak modelleme
yöntemleri ve kabulleri hakkında bilgiler verilmiştir. Beşinci bölümde, örnek olarak
seçilen yapıların arşiv ve saha incelemeleri yapılarak oluşturulan analiz modellerinin
statik ve dinamik hesapları yapılarak yapısal güvenlikleri ve hedef performans seviyeleri
değerlendirilmiş, uygulanacak onarım ve güçlendirme yöntemleri belirlenmiştir. Önerilen
yöntemler doğrultusunda uygulamaları yapılmıştır. Altıncı bölüm ise yapılan çalışmanın
değerlendirildiği sonuç bölümüdür. Yapılan uygulamalar sonucunda, önerilen yöntemin
Tarihi Kâgir Yapılarda Çağdaş Restorasyon Uygulamalarında uygulanabilirliği
görülmüştür.In our country, which has hosted many civilizations in its history due to its
geographical location, there are many different types and numbers of historical artifacts.
These works, which are accepted as cultural heritage, reflect the sociological, economic,
political, and religious characteristics of the period in which they were made, as well as
form our social consciousness and cultural identity by establishing a link between the past
and the present.
Considering that historical buildings have survived under their own loads for
many years, it is generally accepted that they reach a certain balance under vertical loads,
and no damage is expected unless there is an additional external loading or a change in
their basic properties. However, due to deterioration and damage in the materials that
make up the building elements over time and because of environmental effects, there is a
decrease in strength. Especially because of additional loads such as earthquake and wind,
these structures may be damaged. For this reason, considering that the earthquakes that
occurred in our country where active fault lines have damaged many historical buildings
in the past, it is necessary to determine the earthquake performances of each historical
structure separately and to take the necessary precautions.
In this study, it is aimed to determine the methods and approaches that should be
followed regarding the repair and strengthening processes to be applied by determining
the safety levels of the historical masonry structures. For this purpose, Edirne Old Mosque
and Madrasa Ali Bey Mosque were determined as examples. Finite element models of
the selected structures were prepared, static and dynamic analyzes were made, earthquake
performance safety was determined and repair and strengthening types and methods were
proposed. The applicability of the proposed method has been tested in the determined
samples.
This study, which consists of six chapters; In the introductory part, there are basic
information about the concept of cultural heritage, the causes of damage in historical
masonry structures, the determination of earthquake safety and the intervention methods
that can be applied. In the second part, information is given about the general properties
of masonry materials and their structural forms. In the third chapter, the damages in the
masonry building elements and the solution suggestions for the elimination of these
damages are given. In the fourth chapter, information about the studies to be done for the
analysis of masonry structures and the modeling methods to be applied and their
assumptions are given. In the fifth chapter, the structural safety and target performance
levels of the selected buildings were evaluated by making static and dynamic calculations
of the analysis models created by making archive and field investigations, and the repair
and strengthening methods to be applied were determined. Applications were made in
line with the suggested methods. The sixth part is the conclusion part in which the study
is evaluated. As a result of the applications, the applicability of the proposed method in
Contemporary Restoration Applications in Historic Masonry Buildings has been seen
The removal of contaminants from aqueous solutions by adsorption method using activated carbon obtained from einkorn (Triticum monococcum L.) wheat husk
Bu çalışmada; Siyez (Triticum monococcum L.) buğday kavuzundan kimyasal
aktivasyon yöntemi ile ZnCl2
kullanılarak, yüksek yüzey alanına ve uygun gözenek
dağılımına sahip aktif karbonlar üretildi. Elde edilen aktif karbonun sulu çözeltilerden
anyonik (metanil sarısı) ve katyonik (metilen mavisi) boyarmadde adsorpsiyonu
üzerindeki verimliliği araştırıldı. Bunun yanında, TG-DTA, elemental analiz, SEM-EDX
görüntüleri, BET özgül yüzey alanları, N2
adsorpsiyon-desorpsiyon izotermleri, por
hacimleri, por boyut dağılımları ve FTIR spektrumları kullanılarak aktif karbonun yüzey
karakterizasyonu gerçekleştirildi. Aktifleyici madde oranı (a/a) 2 kullanılarak, 500 °C
karbonizasyon sıcaklığında aktif karbonun en yüksek yüzey alanı 1321 m
2
/g olarak
ölçüldü.
Adsorpsiyon deneylerinde Batch yöntemi kullanıldı. Adsorpsiyon çalışmalarını
etkileyen adsorbent konsantrasyonu, başlangıç boya konsantrasyonu, adsorpsiyon süresi,
sıcaklık ve pH gibi parametreler incelendi. İzotermler (Langmuir, Freundlich, Temkin ve
Dubinin-Radushkevich), kinetik modeller (yalancı-birinci dereceden ile yalancı-ikinci
dereceden) ve termodinamik parametreler (Gibbs serbest enerji, entalpi ve entropi)
kullanılarak aktif karbon üzerinde metanil sarısı ve metilen mavisi adsorpsiyon
mekanizmaları açıklandı.In this study; the activated carbon with a high surface area and appropriate pore
distribution was produced from einkorn (Triticum monococcum L.) wheat husk by using
ZnCl2
with chemical activation method. The efficiency of the obtained activated carbon
on the adsorption of anionic (metanil yellow) and cationic (methylene blue) dyestuffs
from aqueous solutions was investigated. In addition, the surface characterization of
activated carbon was performed using TG-DTA, elemental analysis, SEM-EDX images,
BET specific surface areas, N2
adsorption-desorption isotherms, pore volumes, pore size
distributions and FTIR spectra. The highest surface area of activated carbon was
measured as 1321 m
2
/g at the carbonization temperature of 500 °C by using 2
impregnation ratio (w/w).
Batch method was used in adsorption experiments. The parameters affecting the
adsorption studies such as adsorbent concentration, initial dye concentration, adsorption
time, temperature and pH were investigated. The adsorption mechanisms of metanil
yellow and methylene blue on activated carbon were explained by using isotherms
(Langmuir, Freundlich, Temkin, and Dubinin-Radushkevich), kinetic models (pseudofirst-order
and pseudo-second-order), and the thermodynamic parameters (Gibbs free
energy, enthalpy, and entropy)
Secure short message service application with encryption algorithms in mobile communications
İletişim teknolojilerinin hızla gelişmesi birçok alanda hayatımızı kolaylaştırırken,
diğer yandan da çeşitli haberleşme ortamlarında bilgilerin gizlenmesi ve üçüncü kişilerle
paylaşılmaması önem kazanmaktadır. Dijital haberleşmede kullanılacak güvenlik metotları
ve şifreleme algoritmaları ile bilginin güvenli bir şekilde korunması ve iletilmesi
hedeflenmektedir. Günümüzde en sık kullandığımız haberleşme aracı mobil cihazlardır. Bu
cihazlar kablosuz bağlantı sağlayabilme ve taşınabilir olma özelliklerinden dolayı hem iş
dünyasında hem sosyal ortamda yaygın olarak kullanılmaktadır.
Günümüzde mobil cihazlarla anlık mesajlaşma uygulamaları sıklıkla kullanılmakla
birlikte SMS kısa mesaj servisi de yaygın olarak kullanılmaktadır. SMS hızlı ve internet
olmayan durumlarda da kullanılabilen bir haberleşme yöntemidir. Ancak iletilen SMS
mesajlarının daha güvenli iletilmesi, istenmeyen üçüncü kişilerden korunma gereği gibi
durumlarda şifreleme yöntemlerine başvurmak gerekebilir.
Bu tezde mobil haberleşmede SMS ile gönderilen mesajların siber saldırılara ya da
çeşitli saldırılara karşı içeriğinin gizliliği ve bütünlüğünün korunması amacıyla şifreleme
yöntemlerinden RSA asimetrik şifreleme ve AES simetrik şifreleme algoritmaları
kullanılmıştır. AES şifreleme algoritması ve RSA algoritmasıyla yapılan şifreli SMS
gönderimi için Android işletim sisteminde Dart programlama dili ile Flutter SDK’sı 3.7.010.0.pre.22
versiyonu
kullanılarak
mobil
uygulama
yapılmıştır.
Kodlama
ve
tasarım
süreci
Visual
Studio Code(version 1.74.2) ve Android Studio(version 4.1) programları üzerinde
yapılmıştır. Bunun yanı sıra şifreli SMS gönderimi farklı mobil cihazlarda ve sanal cihazlarda
test edilmiştir. Yapılan uygulamada farklı anahtar büyüklükleri ve farklı mesaj uzunlukları
kullanılarak şifreleme ve şifre çözme süreleri açısından değerlendirilmiştir.
Sonuç olarak tezin temel amacı olan şifreli bir mobil SMS haberleşmesi ile AES ve
RSA şifreleme algoritmaları kullanılarak güvenli bir iletişim sağlanabileceği ortaya
konmuştur. AES algoritmasıyla gerçekleştirilen uygulama Google play platformunda
kullanıcıya sunulmuştur. RSA algoritması gerekli iyileştirmelerden sonra Google play
platformunda kullanıcıya sunulması hedeflenmektedir.While the rapid development of communication technologies makes our lives easier
in many areas, it is also important to hide information in various communication media and
not to share it with third parties. It is aimed to protect and transmit information securely with
security methods and algorithms to be used in digital communication. Today, the most
frequently used communication tool is mobile devices. These devices are widely used in both
business and social environments due to their wireless connectivity and portability.
Today, instant messaging applications with mobile devices are frequently used, and
SMS short message service is also widely used. SMS is a fast communication method that
can be used even when there is no internet. However, it may be necessary to resort to
encryption methods in cases such as safer transmission of forwarded SMS messages and
protection from unwanted third parties.
In this thesis, RSA asymmetric encryption and AES symmetric encryption
algorithms, which are encryption methods, are used in order to protect the confidentiality and
integrity of the content of messages sent by SMS in mobile communication against cyber
attacks or various attacks. In sending encrypted SMS with RSA algorithm and AES
encryption algorithm, a mobile application was made using Dart programming language and
Flutter SDK version 3.7.0-10.0.pre.22 in Android operating system. The coding and design
process has been done on Visual Studio Code (version 1.74.2) and Android Studio (version
4.1). In addition, sending encrypted SMS has been tested on different mobile and virtual
devices. In the application, it was evaluated in terms of encryption and decryption times by
using different key sizes and different message lengths.
As a result, it has been revealed that a secure communication can be provided by
using AES and RSA encryption algorithms with an encrypted mobile SMS communication,
which is the main purpose of the thesis. The application, which is realized with the AES
algorithm, is presented to the user on the Google play platform. It is aimed to present the
RSA algorithm to the user on the Google play platform after the necessary improvements
The role of school administrator in the effective use of out of school learning environments
Bu çalışmanın amacı; okul dışı öğrenme ortamları bağlamında okul yönetici
rollerinin ortaya konmasıdır. Bu araştırmada nitel yöntem kullanılmış ve araştırma
desenlerinden olgubilim deseni tercih edilmiştir. Araştırmanın verileri 12 okul müdürü
ile gerçekleştirilen görüşmelerden elde edilmiştir. Araştırmanın çerçevesi inanç,
bürokrasi ve finans olarak üç başlık altında oluşturulmuştur. İnanç başlığı altında okul
dışı öğrenme etkinliklerinin öğrenci ve öğretmen performanslarına etkisi; bürokrasi
başlığı altında okul dışı öğrenme etkinliklerinin yürütülmesinde karşılaşılan durumlar
ile okul dışı öğrenme etkinliklerinin okulun kurum kültürüne ve iletişimine etkisi;
finans başlığı altında ise okul dışı öğrenme etkinliklerindeki mevcut finansal
kaynakların ve hedeflenen finansal kaynakların durumu ele alınmıştır. Araştırma
sonuçları okul dışı öğrenme etkinliklerinin öneminin ve okul müdürlerinin bu
konudaki sorumluluklarının giderek arttığını ortaya koymaktadır. Bulgulara göre okul
yöneticileri okul dışı öğrenme etkinliklerinin öğrencilerin akademik başarılarını
doğrudan veya dolaylı olarak olumlu yönde etkilediğini düşünmektedir. Okul
müdürlerine göre okul dışı öğrenme etkinlikleri akademik başarı dışında öğrencinin
motivasyonunu, özgüvenini ve kişiler arası ilişkilerini güçlendirmektedir. Okul
yöneticilerine göre dışı öğrenme etkinliği içerik açısından hedef gruba uygun olmalı,
öğretmen veya öğrencinin kişisel gelişimine katkı sağlamalı, okul programına uygun
olmalı ve güvenlik riskleri barındırmamalıdır. Okul müdürleri milli duyguları
canlandıran, doğal yaşam sevgisini arttıran, sınav motivasyonunu arttıran ve bilimsel
içeriği ile öne çıkan okul dışı öğrenme etkinliklerinin geçekleştirilmesi konusunda
daha isteklidir. Okul yöneticileri okul dışı öğrenme etkinliklerinin öğrencinin okula
karşı aidiyet duygusunu beslediğini, okulu sahiplenmesini kolaylaştırdığını
düşünmektedir. Okul dışı öğrenme etkinliklerinin okulun çevresi ile iletişimini
güçlendirdiğine inanılmaktadır. Ayrıca okul dışı öğrenme etkinliklerinin finansmanın
I
görüşme yapılan okul türüne göre çeşitlilik gösterdiği görülmüştür. Ortaöğretim
kurumlarının çoğunda maddi kaynağın sağlanması konusunda mezunlar derneğinin,
kurumlar arası işbirliği protokollerinin, sivil toplum kuruluşlarının maddi kaynak
oluşturmada etkili olduğunu görülürken ilkokul ve ortaokullarda okul dışı öğrenme
etkinlerinin finansal kaynağını çoğunlukla okul aile birliği ve öğrencilerin bireysel
katkılarının oluşturduğu tespit edilmiştir. Okul dışı öğrenme etkinliklerinin finansal
kaynağının sağlanması konusunda okul müdürlerinin çoğu belirli bir standart
getirilmesi gerektiğini düşünmektedir.The aim of this study; is to reveal the roles of school administrators within the
scope of out-of-school learning environments. In this study, qualitative method was
used and phenomenology design was preferred among the research designs. The data
of the research were obtained from interviews with 12 school administrators. The
framework of the research was formed under three titles as belief, bureaucracy and
finance. The effect of out-of-school learning activities on student and teacher
performances under the title of belief; the situations encountered in the conduct of outof-school
learning
activities
under the title of bureaucracy and the effect of out-ofschool
learning
activities
on
the
school's
corporate
culture
and
communication;
Under
the
finance
title,
the
current
financial
resources
and
targeted
financial
resources
in
outof-school
learning
activities
are
discussed.
The
results
of
the
research
reveal
that
the
importance
of out-of-school learning activities and the responsibilities of school
administrators on this issue are increasing. According to the findings, school
administrators think that out-of-school learning activities directly or indirectly affect
the academic achievement of students positively. According to school administrators,
out-of-school learning activities strengthen students' motivation, self-confidence and
interpersonal relationships, as well as academic success. According to school
administrators, the extracurricular learning activity should be suitable for the target
group in terms of content, contribute to the personal development of the teacher or
student, be suitable for the school program and should not contain security risks.
School administrators are more willing to implement out-of-school learning activities
that stimulate national feelings, increase the love of natural life, increase exam
motivation and stand out with their scientific content. School administrators think that
out-of-school learning activities encourage the student's sense of belonging to the
school and facilitate their ownership of the school. It is believed that out-of-school
learning activities strengthen the school's communication with its environment. In
addition, it was observed that the financing of out-of-school learning activities varied
according to the type of school. Although alumni associations, inter-institutional
cooperation protocols, and non-governmental organizations contribute financial
esources to the majority of secondary educational institutions, it has been found that
the schoolparent union and the individual contributions of the students are the main
sources of funding for extracurricular activities in primary and secondary schools.
Most of the school administrators think that a certain standard should be set in terms
of providing the financial source of out-of-school learning activities
Analysis of Culture and Art Posters in terms of visual communication design; Istanbul Foundation for Culture and Arts poster samples
Görsel iletişim işaret, sembol, şekil ve çizimlerle bireyler arasında söze gerek
kalmadan gerçekleştirilen iletişim şeklidir. İnsanlığın var olmasından günümüze kadar
gelinen süreçte iletişim mağara duvarlarına çizilen resimler, işaretler anlamlandırılarak
toplumlar arasındaki etkileşimi sağlamaya çalışmıştır. Teknolojik gelişmelerle birlikte
görsel semboller yoğun şekilde yaşamın içerisinde yer almaya başlamış, insanları
bilgilendirme ve yer-yön bulma gibi hayatı kolaylaştırıcı yanıyla kitlelere hızlı şekilde
ulaşmayı başarmıştır. Görsellerin okunup, anlamlandırılması görsel iletişimin önem
kazandığı günümüzde, öğrenme yöntemlerine çeşitlilik kazandırmıştır. Bireyler yazılı
metinleri okumak yerine, görsel imgelerle bilgi edinmeyi ve anlamlı hale getirmeyi
tercih etmektedirler.
Görsel iletişim aracı olan afiş, grafik tasarımının önemli bir ürünü olarak
kitlelere hitap etmektedir. Asıl amacı iletilmek istenen mesajları açık ve anlaşılır bir
şekilde iletebilmek olan afişler; ilk bakışta görsel teması sağlamalı, hedef kitlenin
duyusuna etki etmeli, verilmek istenen mesaj az sözcükle özgün bir şekilde olmalı,
görsellik sade, yalın ve çarpıcı olarak verilmelidir. İlk kullanılmaya başladığı
dönemlerde duyuru, haber niteliği taşıyan afişler, süreç ilerleyip kitle iletişim
araçlarının gelişmesi, yaygınlaşmasıyla daha çok tanıtım ve reklam amaçlı
kullanılmaya başlamış, teknolojik gelişmeler sonucunda aynı ülke içerisinde farklı
coğrafyalarda yaşayan topluluklarda bile kültürlerin etkilenmesine sebep olmuştur.
Afişler kültürel ve sosyal anlamda toplumu bilgilendirme, kültürel farkındalığı artırma
amaçlı kullanımıyla günümüzün görsel iletişiminin vazgeçilmez parçasıdır.
Çalışmamızda, kültürel anlamda öneme sahip olan İstanbul Kültür Sanat
Vakfı’nın (İKSV) caz, film, müzik ve tiyatro festival afişleri, son beş dikkate alınarak
değerlendirmeye alınmıştır. Araştırma örneklemleri görsel iletişim tasarımı açısından
incelenmekte, yorumlanarak anlamlandırılmakta ve değerlendirildiği şekliyle bir
bütün halinde ele alınmaktadır. Afişlerin incelenmesi aşamasında temel tasarım öğe
ve ilkelerinden olan çizgi, renk, denge, bütünlük, zıtlık, tekrar, tipografi, kompozisyon
vb. değerlerden faydalanılmaktadır.Visual communication is a form of communication between individuals with
signs, symbols, figures and drawings without the need for words. In the process from
the existence of humanity to the present day, the pictures drawn on the walls of the
communication caves have tried to provide the interaction between the societies by
making sense of the signs. With the technological developments, visual symbols have
started to take place in life intensively, and it has managed to reach the masses quickly
with its life-facilitating side such as informing people and finding place and direction.
Reading and making sense of visuals has added variety to learning methods in today's
world where visual communication gains importance. Instead of reading written texts,
individuals prefer to obtain information and make it meaningful with visual images.
The poster, which is a visual communication tool, appeals to the masses as an
important product of graphic design. Banners whose main purpose is to convey the
messages to be conveyed in a clear and understandable way; At first glance, it should
provide visual contact, affect the sense of the target audience, the message to be
conveyed should be unique with few words, the visuality should be given in a plain,
plain and striking manner. In the period when they were first used, posters with the
quality of announcements and news started to be used more for promotional and
advertising purposes with the development and spread of mass media, and as a result
of technological developments, cultures were affected even in communities living in
different geographies within the same country. Posters are an indispensable part of
today's visual communication with the aim of informing the society in cultural and
social sense and raising cultural awareness.
In our study, examples of the last five festivals from the Jazz, Film, Music and
Theater Festival posters of the Istanbul Foundation for Culture and Arts (İKSV), which
have cultural significance, are handled as a whole as they are analyzed, interpreted,
interpreted and evaluated in terms of visual communication design. Line, color,
balance, integrity, contrast, repetition, typography, composition, etc., which are the
basic design elements and principles, during the examination of the posters. values are
used
Molecular phylogenetic analysis and genetic characterization of wild species of sunflower (Helianthus spp.)
Bilindiği üzere ayçiçeği ülkemizde ve dünyada yaygın olarak kullanılan oldukça
önemli bir yağ bitkisidir. Ülkemizin bitkisel yağ ihtiyacının her geçen gün artan
nüfusumuz ile birlikte karşılanması için, ülkemizde en çok ekilen yağ bitkisi olan
ayçiçeğinden elde edilen verimin de arttırılması son derece önemlidir. Tane veriminin
dolayısıyla üretimin arttırılması ve daha yüksek kalitede ayçiçeği elde edilebilmesi için,
halihazırda ekilen çeşitlere olumsuz çevre şartlarına dayanıklı genlerin ve verimi arttırıcı
yeni özelliklerin aktarılması mutlak gereklidir. Bu amaçlar için en önemli gen kaynakları,
ABD de birçok olumsuz koşullarda yetişebilen ayçiçeğinin yabani türleridir. Yabani
ayçiçeği türlerinin sınıflandırılarak ayçiçeği ıslahçılarına daha doğru bilgiler vermek
amacıyla günümüze kadar pek çok çalışma yapılmıştır. Klasik sınıflandırmanın yanında,
daha doğru ve tutarlı bilgiler veren moleküler filogenetik çalışmaları kullanarak, yabani
türlerin özellikleri ve birbirileriyle ilişkileri araştırılması da son derece önemlidir. Bu tez
çalışmasında Helianthus cinsindeki 52 farklı ayçiçeği türü kullanılarak, ayçiçeği
cinsindeki türler arasındaki benzerlikleri araştırmak amacıyla, daha önceki literatürlerde
belirtilen ayçiçeğinde polimorfizm gösterdiği bilinen 14 farklı primer ile moleküler
filogenetik çalışması yapılmıştır. Primerler ile yapılan PCR reaksiyonları sonucu elde
edilen PCR ürünlerine ait DNA fragmentleri kapiler elektroforez cihazıyla ölçülmüştür.
Elde edilen veriler uygun formatta tablo haline getirilmiştir. Elde edilen allellerin
frekansları GenAlex 6.5, PIC değerleri CERVUS programları kullanılarak analiz
edilmiştir. Çalışan 8 primerden toplam 134 allel elde edilmiştir. En çok allel (19) ORS662
markırın da görülmüştür. En az allel (10) ise ORS331 markırında görülmüştür. Lokus
başına allel sayısı ortalama 16 olarak hesaplanmıştır. Daha sonra benzerlik matriksilerine
dayalı UPGMA dendrogamı oluşturulmuştur. Elde edilen dendrograma göre kültür
ayçiçeğine (H. annuus) en yakın türün H. eggertii olduğu görülmüştür. İki tür arasındaki
benzerlik indeksi 0,589 olarak hesaplanmıştır. H. eggerti türünden sonra en benzer türler
sırasıyla H. pauciflorus, H. praecox ve H. decapetalus olmuştur. Bu çalışma ile ayçiçeği
türleri arasında ayırt edici olabilecek 8 adet markır belirlenmiş ve türlerin birbirine olan
yakınlıkları hakkında sonuçlar elde edilmiştir.As it is known, sunflower is a very important oil crop that is generally used in
Turkey and the world. To compensate of our country vegetable oil need increased day by
day with increasing population, it needs to increase the sunflower yield. The increase
sunflower seed yield and production as well as the quality, the planted cultivars should
have the resistant genes for better adaptation capability to bad environmental conditions
as well as new better specifications for higher yielding. Sunflower wild species growing
in many bad environments are the main resources for these purposes. There are many
conducted studies to give right and proper information to sunflower breeders until now
for classifying wild species. In addition to classical phylogenetic, it is so important that
searching of relationships and specifications of sunflower wild species utilizing from
molecular phylogenetic studies given more appropriate and reasonable information. In
this thesis study, molecular phylogenetic analysis was performed utilizing from 14
different primers known to show polymorphism in sunflower mentioned in the previous
literatures to define of the similarities among wild sunflower species with using 52
different species in Helianthus genus. DNA fragments of PCR products obtained as a
result of PCR reactions with primers were measured with a capillary electrophoresis
device. The obtained data has been tabulated in the appropriate format. The frequencies
of the obtained alleles were analyzed using GenAlex 6.5 and PIC values were analyzed
using CERVUS programs. A total of 134 different alleles were obtained from 8 working
primers. The most allele (19) was seen in the ORS662 marker. The least allele (10) was
seen in ORS331 marker. The average number of alleles per locus was calculated as 16.
Then, the UPGMA dendrogam was created based on similarity matrices. According to
the obtained dendrogram, it was observed that the closest species to cultivated sunflower
(H. annuus) was H. eggertii. The similarity index between the two species was calculated
as 0.589. After H. eggerti, the most similar species were H. pauciflorus, H. praecox and
H. decapetalus, respectively. With this study, 8 markers that could distinguish the
similarities among sunflower species were determined and the results were obtained
about the proximity of the species to each other
Examination of the film adaptation of the Novel bliss from the point of view of visual culture
Roman ve sinema birbirinden ayrı iki form gibi görünse de kaynak olarak
birbirini destekleyen formlardır. Roman dil olarak sözcükleri kullanırken sinema
daha çok ses ve görsel dili kullanmaktadır. Kültürel olarak düşünüldüğünde her iki
sanat dalı da kültürel ögeleri iletme gayesi taşımaktadır. Bu çalışmada Mutluluk
romanının yazınsal diliyle sinemaya uyarlanmasında ortaya çıkan görsel dil
karşılaştırılmıştır.
Zülfü Livaneli tarafından 2002 yılında yayımlanan Mutluluk romanı kısa
sürede birçok dile çevrilmiştir. Roman 2006 yılında Barnes & Noble tarafından
düzenlenen ―Yeni Büyük Yazarları Keşif Ödülü ‖nü almaya hak kazanmıştır.
Mutluluk aynı isimle 2007 yılında Abdullah Oğuz yönetmenliğinde sinemaya
uyarlanmıştır. Film yaklaşık olarak 123 dakika sürmektedir. Mutluluk filmi 2007
Antalya Altın Portakal Film Festivali‘nin ulusal uzun metrajlı film yarışmasında
aday gösterilmiştir.
Mutluluk romanı ve Mutluluk sinema filmi içerik olarak birbiriyle paralellik
taşımaktadır. Uyarlama sinema filmi eserlerinde kaynak bir edebi eser olduğu için
genellikle seyircide heyecan ve merak duygusu uyandırmak güçtür. Mutluluk
filminde içerik, roman ile paralellik taşısa da içerikte yapılan bazı değişiklikler ile
seyircide merak duygusu yaratılmaya çalışılmıştır. Romanda ve filmde töre gereği
öldürülmek üzere olan bir kadının hayatındaki değişim anlatılmıştır. Romanda
kurban seçilen Meryem ve celladı olan Cemal arasında bir aşk yok iken filmde
Cemal‘in Meryem‘e âşık olması esere heyecan katmıştır. Bu çalışmada kültürün
önemli taşıyıcısı olan romanın sinemaya uyarlanmasında ortaya çıkan görsel dil;
görsel kültür ve göstergebilim açısından incelenmiştir.Although novel and cinema seem to be two seperate forms, they are forms
that support each other as a source. While novel uses words to communicate with the
audience, cinema uses sound and visual language. When considered culturally, both
of these branches of art have the aim of conveying cultural elements. In this study,
literary language of novel ‗Bliss‘ is compared to the visual language of it that
emerges from the adaptation to cinema.
Bliss, by the author Zülfü Livaneli, was published in 2002 and translated
into many languages in a short period of time. The novel was qualified to receieve
Barnes & Noble Discover Great New Writers Award in 2006. Bliss, with same title,
was adapted into a movie which was directed by Abdullah Oğuz in 2007. The
running time of the movie is 123 minutes. Bliss was nominates for National Feature
Film Award in Antalya Golden Orange Film Festival in 2007.
Bliss, both novel and film, have similarity in content. In movie adaptations,
it‘s generally difficult arouse curiosity and excitement in audience because the source
is a literary work. Although the content in the film ‗Bliss‘ has similarity with the
novel, audience engagement in film was aimed with some changes made. In the
movie and the novel, the story of changes in a woman‘s life who is about to be
murdered because of customs is told. While there is no romantic connection between
Meryem,the victim, and her killer in the novel, the fact that Cemal falls in love with
Meryem makes the film more thrilling. In this study, visual language which emerges
from the movie adaptation of novel which is a crucial bearer of culture, is studied
with visual culture and semiotics point of view
Localization and universalization of proverbs and idioms In translation literature (Jurek Becker Jakob Der Lügner, Selim Özdoğan Die Tochter Des Schmieds ve Emine Sevgi Özdamar Das Leben Ist Eine Karawanserei)
Bu çalışmanın amacı ekin aktarımını sağlayan yazın ürünlerinden Jurek Becker
Jakob der Lügner, Selim Özdoğan Die Tochter des Schmieds, Emine Sevgi Özdamar
Das Leben ist eine Karawanserei Hat Zwei Türen Aus Einer Kam Ich Rein Aus Der
Anderen Ging Ich Raus adlı yapıtların Almanca asıllarından Türkçeye çevrilmiş
örneklerinde ekin mirası dil ögeleri olan atasözleri ve deyimlerin çevirisinde hangi
izlemin tercih edildiğini belirlemek, seçilen izlemin amacını göz önünde bulundurarak
erek adrese nasıl katkıda bulunduğunu tartışmaktır. Toplumların oluşturduğu evrensel
nitelik taşıyan atasözleri ve deyimlerin, ait olduğu toplumun düşünce yapısını, gelenek
ve öğretilerini, tutumunu, yaşam görüşünü, zekâsını, yaşayış şeklini, karakterini,
inanışını vb. niteliklerini yansıttığını söylemek mümkündür. Bu durumda atasözleri ve
deyimlerin ekin aktarımında etkili olduğu düşünülebilir ve söz konusu kalıplaşmış dil
birimlerinin evrenselleşmesine yol açan yazınsal yapıtlar, bu açıdan önemli bir rol
oynar. Öte yandan çevirinin de bir ekin aktarım aracı olduğu göz önünde
bulundurulmalıdır. Söz konusu iki kol birbirinden ayrılamaz ekin elçileridir. Yazın
çevirilerinde tercih edilen çeviri yöntemleri ekin aktarımı konusunda hedef topluma
katkı sağlayabilir. Bir yapıtın yazılış amacına, ait olduğu döneme, sosyokültürel
eğilimine ya da çevirmenin kararına göre çeviri yöntemi değişebilir. Çevirmen bir
yöntem belirler ve çeviri, seçilen yönteme göre bir akış sağlar. Söz konusu çeviri
yöntemleri, yerelleştirme ya da yabancılaştırma izlemlerinden biri olabilir. Çalışmada
yukarıda adı geçen yapıtların Almancadan Türkçeye aktarılan atasözleri ve deyimlerin
çevirisinde yerelleştirme ya da yabancılaştırma yöntemlerinden hangisinin seçildiği,
bu izlemlerden hangisinin bir topluma ve o toplumun diline, değerlerine vb. ögelerine
daha fazla katkı sağladığı irdelenecektir. Ayrıca atasözleri ve deyimlerin çevirisinde
yabancılaştırma yöntemini göz önünde bulundurarak çeviri sürecini
gerçekleştirmenin, her iki ekin için de dile katkısı açısından olumlu yönde etkisi olup
olmadığı ve seçilen söz konusu çeviri yöntemlerinden hangisinin kaynak ekin dil
ögelerinin evrenselleşmesine yardım edeceği irdelenerek tartışılmaya gidilecektir.This thesis aims to study on literature products which culture transfer provide
Jurek Becker Jakob der Lügner, Emine Sevgi Özdamar Das Leben Ist Eine
Karawanserei Hat Zwei Türen Aus Einer Kam Ich Rein Aus Der Anderen Ging Ich
Raus, Selim Özdoğan Die Tochter des Schmieds. This study also aims to determine
which methods are chosen to translate proverbs and idioms which are cultural
inheritance language elements from German into Turkish in literary translation. It is
possible to say that idioms and proverbs present us about such as ideas, visions,
doctrine, principles, mentality, customs and traditions, approach, understanding, way
of living, national character, emotional traits and beliefs etc. of a society. In this case
it may be think that idioms and proverbs play an important role in culture transfer.
Translator should determine a strategy of translation. Translation strategies may
change according to socio cultural tendency, purposes of writing and its period. It is
an undeniable fact that literary outputs are important factors and back up
universalization about set phrase, idioms and proverbs. Moreover, it should take into
account, translation is an also instrument of culture transfer. Available both fields are
not separate as a culture bridge. In this study will discuss above cited works from
German into Turkish which strategy will choose between universalization and
localization in translation process, which one of this strategies have a positive effect
on a society, its language and its value etc. Furthermore, it will be discuss, whether or
not choosing universalization in translation process of idioms and proverbs to positive
effect
Investigation of nutritional status, nutritıonal problems and gastrointestinal functions of children diagnosed with autism spectrum disorder
Otizm Spektrum Bozukluğu tanısı alan çocukların beslenme durumlarının,
beslenme problemlerinin ve gastrointestinal sorunlarının incelendiği bu kesitsel, tanımlayıcı
anket çalışması; Edirne ili Özel Edirne Yağmur Çocuklar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon
Merkezi, Özel Özarda Özilke Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi ve Özel Marmara
Yunuslar Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezi’nde eğitim gören yaşları 3-18 arasında
değişen ve hekim tarafından OSB tanısına sahip 6 kız ve 27 erkek çocuğun ailesi ile Ağustos -
Ekim 2021 tarihleri arasında anket sorularının cevaplanması şeklinde yürütülmektedir. Çalışma
ailelerle yüz yüze anket sorularının cevaplanması ve ailelere gerekli besin tüketim kaydı
doldurma bilgisini içeren bilgi metninin verilerek 2 hafta içi 1 hafta sonu günler olacak şekilde
doldurulan besin tüketim kayıtlarının geri toplanması şeklinde gerçekleştirilmektedir.
Çalışmada analiz edilen veriler incelendiğinde yaş ilerledikçe alınan enerji miktarının
gereksinimi karşılayamadığı ve mikro besin öğesi eksikliklerin arttığı görülmektedir. Tüm yaş
gruplarında protein alımlarının yeterli, yağ alımlarının referans değerlerin çok üzerinde ve
sodyum alımının referans değerlerin %233’ünün üzerinde olduğu görülmektedir. D vitamini,
magnezyum ve potasyum her yaş grubunda eksik olarak alınmaktadır. Çalışmamızda yaşa göre
vücut ağırlığının yüksek olduğu (>85 p:%36,3) ve yaşa göre beden kitle indeksi verilerinin obez
olarak sınıflandırıldığı (>85 p:%57,6) ayrıca yaş arttıkça beden kitle indeksinin anlamlı olarak
arttığı görülmektedir (p: 0,029). Tüm katılımcıların %42,4’ünde besin seçme problemi
yaşanırlen en yoğun beslenme problemi yaşayan grup 4-6 yaş grubudur. Gastrointestinal
bulgular incelendiğinde tüm çocukların %33,3’ünün diyare, %51,5’inin konstipasyon yaşadığı
görülmektedir. Erkek çocuklarda diyare (%90,9) ve konstipasyon (%70,6) daha sık göülmekle
birlikte yaş grupları arasında benzer şekilde problemlere maruz kalındığı görülmektedir
(konstipasyon için p:0,8; diyare için p:0,59). Sonuç olarak; “Otizm spektrum bozukluğu tanısı
alan çocukların beslenme durumları normal gelişim gösteren çocuklara göre farklılık
göstermektedir ve beslenme problemleri yaygın olarak görülürken aynı zamanda daha yaygın
gastrointestinal problemlerle yaşamaktadırlar”. hipotezi doğrulanmaktadır. İncelenen
araştırmalarda çalışmamıza pararlel sonuçlara ulaşan çalışmalar olduğu gibi, farklı sonuçların
elde edildiği çalışmalar da mevcuttur. Bu noktalar ele alınarak daha fazla çalışma yapılmalıdır.The study that the nutritional status, feeding problems and gastrointestinal
problems of children with Autism Spectrum Disorderis a cross-sectional, descriptive survey
study. The study has been carried out with 6 girls and 27 boys aged between 3-18 and diagnosed
with ASD by a physician, who are educated at Edirne Yağmur Kids Special Education and
Rehabilitation Center, Private Özarda Özilke Special Education and Rehabilitation Center and
Private Marmara Yunuslar Special Education and Rehabilitation Center in Edirne province. It
is carried out in the form of answering survey questions with the child's family between August
- October 2021. The study is carried out in the form of answering face-to-face survey questions
with families and giving the information text containing the information to fill in the necessary
food consumption record, and collecting the food consumption records filled in 2 weekdays and
1 weekend days. When the analyzes are examined, it is seen that the energy consumption isn't
enough as age groups and deficiencies in micronutrient content are consumed. It is seen that
protein intakes are adequate, fat intakes are well above the reference values, and sodium intake
is above 233% of the reference values in all age groups. Vitamin D, magnesium and potassium
are taken deficiently in all age groups. In our study, it is seen that body weight for age is high
(>85 p: 36.3%) and body mass index data for age is classified as obese (>85 p: 57.6%), and
body mass index increases significantly as age increases (p: 0,029). The 4-6 age group is the
group with the most intense nutritional problem, in which 42.4% of all participants have food
selection problems.When the gastrointestinal findings are examined, it is seen that 33.3% of all
children experience diarrhea and 51.5% have constipation. Although diarrhea (90.9%) and
constipation (70.6%) are more common in boys, similar problems are observed among age
groups (p:0.8 for constipation; p:0.59 for diarrhea). As a result; “The nutritional status of
children diagnosed with autism spectrum disorder differs from those of normally developing
children, and while feeding problems are common, they also live with more common
gastrointestinal problems”. hypothesis is confirmed. In the researches examined, there are
studies that reach parallel results with our study, as well as studies that have different results.
More work should be done by addressing these points
- …